专题：诗经理解背诵
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诗经背诵篇目
《诗经》背诵篇目 1、《周南·关雎》 19、《卫风·木瓜》 2、《周南·樛木》 20、《王风·黍离》 3、《周南·桃夭》 21、《王风·采葛》 4、《周南·芣苢》 22、《郑风·将
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《诗经》背诵篇目
《诗经》-文学常识 一、作者：佚名。传为尹吉甫采集、孔子编订。 二、内容：风雅颂 1.风（160）：带有地方色彩的音乐，也称“国风”。是诗的精华。 2.雅（105）：周王朝直接统治地区的音乐，即
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诗经六年级背诵篇
2019年秋季期中考试前诵读篇1-20篇，期中后诵读21--40篇。2020年春季期中考试前背诵41—60篇，期中后诵读61---80篇.《诗经》风篇1、《关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好
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九年级理解性背诵默写
九年级上册古诗文积累 一 课内古诗文 1 《望江南》中表现女主人公盼望心上人由希望到失望，再到绝望的句子是 ，作者是 ，是 派的重要作家之一。 2 ①《渔家傲》表现塞下风景之异
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古诗词理解性背诵默写[合集]
黄冈语文《中考说明》古诗词理解性背诵默写汇编 1.《题破山寺后禅院》（常建） 1．唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：。 2．大自然美丽的湖光山色涤荡了我们
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初中语文古诗词理解性背诵默写
初中语文古诗词理解性背诵默写 七年级（上）理解性背诵默写 （一）《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．《观沧海
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初中语文古诗词理解性背诵默写
语文古诗词理解性背诵默写 《钱塘湖春行》（白居易） 1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
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(最新)八年级(上)理解性背诵默写
（最新）人教版八年级（上）理解性背诵默写 （一）《望岳》（杜甫） 1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 2．杜甫在《望岳》中，虚实结合
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七年级(下)理解性背诵默写
七年级（下）理解性背诵默写
1．《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是：，,，。
2．《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是:，,，。
3．《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：，,，。
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七年级(上)理解性背诵默写
七年级（上）理解性背诵默写 1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。 3
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诗文名句理解背诵 100 题（精选5篇）
诗文名句理解背诵 100 题 1, 唐代陆龟蒙《别离》诗中有"丈夫非无泪,不洒离别间"的诗句.由此联想到王勃《送 杜少府之任蜀川》的两句诗是:（ ） 2, 杜牧《泊秦淮》诗中抒发兴亡
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诗经中对于爱情诗的分析理解
诗经中对于爱情诗的分析理解 摘要：《诗经》是我国第一部诗歌总集，代表了西周初年至春秋中叶的诗歌创作，其中描写爱情的篇幅占了很大比重。爱情是人类最美好的情感之一，《诗经》
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初中古诗理解性背诵默写完整答案
初中语文古诗词理解性背诵默写 七年级（上）理解性背诵默写 （一）《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 2．《观沧海》一
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初中古诗理解性背诵默写完整答案
初中语文古诗词理解性背诵默写 七年级（上）理解性背诵默写 （一）《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 2．《观沧海》一
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中考复习诗文名句理解背诵90题.
诗文名句理解背诵 90题 1、 唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句。由此联想到王勃《送 杜少府之任蜀川》的两句诗是:, 。 2、 杜牧 《泊秦淮》 。 3、
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小学语文四年级上册背诵及重点理解[5篇模版]
四年级上册复习重点
一、必背篇章
第1课：《观潮》全文
第3课：《鸟的天堂》第7、8、12、13段
第5课：《题西林壁》、《游山西村》
第6课：《爬山虎的脚》全文
第13课：《白鹅》第1、2 -
九年级上册语文课内外古诗词理解与背诵
九年级语文上册“课内诗词五首背诵默写” 第25课 词五首 《望江南 （梳洗罢）》温庭筠梳洗罢， 独倚望江楼。（简明地写出了一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的迫切心情）
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诗文名句理解背诵100题(附答案)5篇
诗文名句理解背诵100题 1、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是： ， 。 2、杜牧《泊秦淮》诗中抒发兴亡
