专题:三角形的特性教学案例

  • 《三角形的特性》教学案例反思

    时间:2019-05-15 06:51:18 作者:会员上传

    《三角形的特性》教学案例反思 ——如何在课堂中进行多维互动,提高小学数学课堂教学的有效性福州市晋东小学 江爱忠 怎样的小学数学课堂教学才是有效的?要想回答这个问题,首

  • 《三角形的特性》教学案例(共5则)

    时间:2019-05-13 01:16:10 作者:会员上传

    《三角形的特性》教学案例 福建省厦门市同安区大同中心小学 李某 新课程标准指出:“在教学中通过实践活动,使学生感受数学与日常生活的密切联系。”同时 “应把抽象的数学概念

  • 三角形特性教学设计

    时间:2019-05-11 21:42:42 作者:会员上传

    《三角形的特性》教学设计 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81《三角形的特性》。 【教学目标】 知识与技能:通过动手操作和观察比较,使学生认识三角形

  • 三角形特性教学设计

    时间:2019-05-13 00:00:51 作者:会员上传

    三角形特性教学设计 教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81《三角形的特性》。教学目标: 1、通过动手操作和观察比较,使学生认识三角形,掌握三角形的特征和特性

  • 三角形特性教学设计.doc

    时间:2019-05-12 16:36:35 作者:会员上传

    三角形特性教学设计教学目标: 教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81《三角形的特性》。 1、通过动手操作和观察比较,使学生认识三角形,掌握三角形的特征和特性

  • 三角形特性教学设计

    时间:2019-05-12 22:08:53 作者:会员上传

    三角形特性教学设计 教学目标: 1.通过动手操作和观察比较,使学生认识三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含义,会在三角形内画高。 2. 通过实验,使学生知道三角形的稳定性及

  • 三角形特性教学设计

    时间:2019-05-12 22:05:27 作者:会员上传

    三角形特性教学设计 教学目标: 1、知识与技能:理解三角形的定义,认识三角形各部分的名称,掌握三角形高的画法,了解三角形的稳定性。 2、过程与方法:使经历观察、分析、猜想、实践

  • 三角形特性教学设计

    时间:2019-05-12 22:05:28 作者:会员上传

    三角形的特性教学设计 教学内容:人教版小学数学四年级下册第五单元《三角形》第59-61页的例1、例2 “做一做” 教学目标: 1.通过动手操作和观察比较,使学生认识三角形,知道三角

  • 三角形特性教学设计

    时间:2019-05-13 00:00:52 作者:会员上传

    三角形特性教学设计 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学》四年级下册第80、81页 【教学目标】: 1、通过动手操作和观察比较,理解三角形的意义,知道三角形

  • 《三角形的特性》教学设计

    时间:2019-05-11 22:06:43 作者:会员上传

    《三角形的特性》教学设计 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册80~82页的例1(不包括底和高)、例2、例3。 教学目标: 知识与技能: 1、在观察、操作活动中感受并

  • 《三角形的特性》教学设计

    时间:2019-05-11 22:06:44 作者:会员上传

    教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册80-81页的例1、例2 教学目标: 1. 通过动手操作和观察比较,使学生认识三角形,知道三角形的特性及三角形的高和底的含义,会在三

  • 《三角形的特性》教学设计

    时间:2019-05-11 22:28:42 作者:会员上传

    《三角形的特性》教学设计 执教:港南区桥圩镇新庆小学 黄祖富 教学内容:新人教版小学数学四年级下册第五单元《三角形的特性》。 教学目标: 1、通过动手操作和观察比较,使学生认

  • 三角形的特性教学设计

    时间:2019-05-11 21:49:59 作者:会员上传

    《三角形的特性》教学实录 教学内容:人教社义务教育实验教科书四年级下册80--81页 教学目标: 1、掌握三角形的基本特征,知道三角形各部分的名称。了解组成三角形的基本图形

  • 三角形的特性教学设计

    时间:2019-05-11 21:42:29 作者:会员上传

    《三角形的特性》教学设计 教案背景: 1、面向小学 2、数学 3、一课时 4、课前准备:木条钉成的平行四边形和三角形、三角板、图片、三根木条、磁铁 教学课题: 1、在观察、比较与

  • 《三角形的特性》教学设计

    时间:2019-05-11 22:48:10 作者:会员上传

    《三角形的特性》教学设计 教师:杨渠 教学内容: 人教版四年级数学下册第五单元三角形P80、81页例1、例2,练习十四1、2、3题。 教材分析: 《三角形的特性》是人教版义务教育课程

  • 三角形的特性教学设计

    时间:2019-05-11 22:48:11 作者:会员上传

    《三角形的特性》教学设计 牡丹江市清福小学 张妍 【教学内容】: 人教版四年级下册第五单元80—81页的例1、例2。 【教材简析】 《三角形的特性》是这一单元的第一课时。在此

  • 《三角形的特性》教学设计范文合集

    时间:2022-07-25 01:00:30 作者:会员上传

    《三角形的特性》教学设计作为一名人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的《三角形的

  • 三角形的特性教学设计

    时间:2019-05-11 22:48:39 作者:会员上传

    三角形的特性教学设计 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学》四年级下册第80、81页 【教学目标】: 1、通过动手操作和观察比较,理解三角形的意义,知道三角