专题：三角形特性公开课教案
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公开课《三角形特性》-教学设计
三角形的特性 一课时 一、教学内容 人教版小学数学四年级下册第五单元《三角形的特性》 二、教学目标 1、在观察、操作活动中感受并发现三角形是由三条线段围成的图形，认识
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《三角形的特性》教案
《三角形的特性》的教学设计金星小学 马 萍 教学内容：人教版四年级数学下册第五单元第一课时 教学目标： 1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形。知道三角形的特性及三角
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《三角形的特性》教案
《三角形的特征》教案 甘肃省庆阳市西峰区团结小学师瑛 教材分析 《三角形的特性》是人教课标版小学数学四年级下册第五单元的内容。学生通过第一学段以及四年级上册对空间
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三角形的特性教案
“三角形的特性”教学设计 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学》四年级下册第80、81页 【教学目标】： 1、通过动手操作和观察比较，理解三角形的意义，知道
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《三角形的特性》教案
三角形的特性 教学目标： 1、知识和技能目标： 使学生认识三角形各部分的名称及底和高的含义，学会用字母表示三角形。 2、过程和方法目标： 结合生活情境和具体操作活动，使学生抽
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教案《三角形的特性》
. 教案：《三角形的特性》 教学目标： 1. 通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形的高和底的含义，会在三角形内画高。 2. 培养学生观察、操作、自学的
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《三角形的特性》教案.doc
《三角形特性》执教者：柳江县沙子小学 刘 健 教学内容：数学四年级下册第80、81页，练习十四第1、2、3题。 教学目标： 1.使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会
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公开课：三角形的特性教学设计(优化教案)
《三角形的特性》 （优化教案） 教学内容：人教版小学四年级下册教材第60,61页 教学目标： 1.通过动手操作和观察比较，使学生理解三角形的意义，知道三 角形的特性及三角形各部分的名称
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认识三角形公开课教案
认识三角形 一、情境导入 1.课件出示P75例1情境图。 引言：同学们，我们从前认识过三角形，仔细观察情境图，你能在图上找到三角形么？ 学生先说说哪里有三角形，然后再在图上描出来。
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“全等三角形”公开课教案
公开课教案 课题：全等三角形教学教案 年级科目：八年级数学 执教时间：2010年10月21日 地点：层台镇斯栗小学八年级（2）班教室 执 教 人：穆红 教学目标 1. 知道什么是全等形、全等三角
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三角形的特性教案教学设计
精品文档 你我共享 三角形的特性 教案教学设计(人教版四年级下册) 三角形的特性 程艳开 教学内容：教科书第80、81页，练习十四第 l、2、3题。 教学目标： 1．通过动手操作和观察比
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三角形的特性_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 1. 通过动手操作和观察比较，认识三角形，知道三角形的特性及三角形的高和底的含义，会在三角形内画高。 2.通过实验，知道三角形的稳定性及其在
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《三角形的特性》参考教案（共五则）
《三角形的特性》参考教案 教学目标 (一)使学生理解三角形的意义，掌握三角形的特征。 (二)培养学生观察能力、识图能力和归纳概括能力。 教学重点和难点 使学生理解三角形的
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《三角形的特性》微课教案
微课课程计划的特点三角形 教学目标： 1.在摆锤，拉动活动的拉力，了解三角形的稳定性和四边形的变异性。了解三角稳定在生活中的应用。 2.在观察，操作，推理，归纳等探索过程中
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三角形的特性教案[五篇范例]
《三角形的特性》教案 教学目标： 知识和能力目标：1掌握三角形的定义及三角形的高的定义，并且能画出不同三角形的各个高 2 明确三角形的组成和用字母表示三角形，了解三角形的稳定
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《三角形的特性》说课稿范文大全
《三角形的特性》是小学数学四年级下册的内容。通过对三角形特性的学习，既可以对已有知识进行巩固和强化，又可以为后面学习三角形的面积打下基础。以下是小编为你整理的《三角
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三角形特性教学设计
《三角形的特性》教学设计 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81《三角形的特性》。 【教学目标】 知识与技能：通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形
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三角形的特性说课稿
三角形的特性说课稿 三角形的特性说课稿1 一、说教材（一）教材分析《三角形的特性》是人教课标版小学数学第八册第五单元的内容，三角形是平面图形中最简单也是最基本的多边形，一
