专题：时间像小马教案
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《时间像小马》教案
《时间像小马车》 教学目标 1.学生学会唱《时间像小马车》，并用清脆的声音活泼的情绪演唱歌曲。 2.体会小马车“由远及近”和“由近及远”的声音变化，引导学生体验，表现声音
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时间像小马车 教案
《时间像小马车》 商丘市白云小学 葛宁 一、教学内容： 《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的创作歌曲。采用 2/4拍，F大调式。歌曲采用了有规律的节奏，多为四分、八分音符 ，形
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时间像小马车教案
《时间像小马车》教学设计 兴隆山九年制学校王亮 教材分析：歌曲《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的歌曲。 2/4拍，F大调式。歌曲采用了有规律的四分、八分音符，形象地模仿了
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时间像小马车教案
《时间像小马车》教学设计 执教者：肖兰 一、 教学目标 1、 在学习歌曲《时间像小马车》中，体验时间的宝贵，懂得应该珍惜时间，努力学习，并学会劳逸结合。 2、 通过用不同的速度演
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时间像小马车教案
《时间像小马车》教案 一、教学内容： 歌曲：《时间像小马车》 二、教材分析： 歌曲《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的歌曲。 拍，F大调式。歌曲采用了有规律的四分、八分音符，
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时间像小马车教案
《时间像小马车》 教学目标： 1．用清脆的声音活泼的情绪演唱歌曲《时间像小马车》 2．体会小马车“由远而近”和“由近而远”的声音变化，引导学生体验、表现声音渐强和渐弱的效果
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《时间像小马车》教案
《时间像小马车》教案 教学目标 1、 要求学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲。 2、能够用串铃为歌曲伴奏。 教学分析 《时间像小马车》是一首富有儿童情绪的创作歌曲，2/4拍，F
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时间像小马车教案[大全5篇]
《时间像小马车》教案 授课人：刘秀明 一、教学目标： 1、能用轻快活泼的情绪演唱歌曲《时间像小马车》，并且通过歌曲的学习让同学认识到时间是永远不会停止的，懂得如何珍惜利用好
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时间像小马车 音乐教案
时间像小马车教案 教学目标: 1.用清脆的声音活泼的情绪演唱歌曲《时间像小马车》 2.体会小马车“由远而近”和“由近而远”的声音变化,引导学生体验、表现声音渐强和渐弱
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时间像小马车公开课教案
《时间像小马车》教学设计 执教者：黄绣蓉 教学目标: 1.通过歌曲的学习，使学生认识到时间的重要性，懂得去珍惜时间。 2.通过律动感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐
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时间像小马车_音乐教案（大全）
时间像小马车教案 教学目标: 1.用清脆的声音活泼的情绪演唱歌曲《时间像小马车》 2.体会小马车“由远而近”和“由近而远”的声音变化,引导学生体验、表现声音渐强和渐弱
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《时间像小马车》教案2
《时间像小马车》教学设计 教学目标： 1、用清脆的声音活泼的情绪演唱歌曲《时间像小马车》及形体模仿活动，让学生在活动中充分得到想象和表现。 2、体会小马车“由远而近”和
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第二课 时间像小马车教案
时间像小马车教案 教学目标： 1.指导学生用活泼而有弹性的声音演唱《时间像小马车》，并能体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。 2.能按歌曲节奏边唱边做律动和
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小学音乐《时间像小马车》教案
优选教育资料 课题：《时间像小马车》 教学目标： 1、 通过歌曲的学习，使学生认识到时间的重要性，教育学生要做时间的主人，懂得去珍惜时间。 2、 体验轻松愉快的音乐情绪，并用轻松愉
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《像什么呢》教案
《像什么呢》教案 教学内容：《像什么呢》 【型】绘画•造型 【教学目标】 知识与技能目标：让学生了解有别于“撕纸贴画”，运用纸片的形状进行联想、想象和创造的平面造型方式。
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像什么呢教案
《像什么呢》教案 杨晶晶 教材分析 教材选取纸张会“变魔术”的趣味性教学内容，让学生在撕一撕、想一想、贴一贴、画一画的活动中进行平面造型，贴近一年级学生的生活心理特点
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《像什么呢》教案
《走进大自然》教学设计 镇江市中华路小学周薇 教学目标1、通过多种感官感受大自然，培养学生对大自然的热爱之情。 2、 感受大自然是美丽的，色彩是美丽的，用这些色彩来画成的图
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小马过河教案
小马过河 知识技能： 1.学会本课11个生字和由生字组成的词语。练习用“四周、如果”造句。 2.理解课文内容，使学生懂得遇到问题，不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去
