专题：诗朗诵散文诗秋天
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散文诗《秋天的雨》
散文诗《秋天的雨》 活动目标 1、初步理解散文诗内容，感受散文诗的语言美和意境美。 2、能仔细倾听，表达自己最喜欢散文诗中的句子。如：“她把X颜色给了XX等等优美的句子。理
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秋天的散文诗（含五篇）
秋天的思恋秋风，秋雨， 秋热，秋凉。 丰收的季节，金色 理所当然成了酷颜。 感恩吧， 正是时候。漫世界，瓜果蔬鲜， 西天瑶池圣宴， 宫廷菜谱， 御厨抢购人间。云横九派， 气爽天高， 大漠孤烟直
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秋天的叶子散文诗
秋天也有花开放也有叶子落。叶子它从高高的树枝上飘下来就像翩翩起舞的蝴蝶成群往远方飞去„„叶子也有不同的颜色。有的黄有的红还有的还是绿颜色的。色彩不一样大小不一
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大班散文诗说课《秋天》
大班散文诗说课《秋天》 孙璇 各位老师你们好！今天我说课的内容是大班散文诗《秋天》。 一、说教材 散文诗《秋天》，是一首充满儿童情趣的作品．它短小精悍，以优美生动的童话语
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大班散文诗教案《秋天的雨》专题
文档仅供参考 大班散文诗教案《秋天的雨》 活动目标： 1、从不同角度感受秋天的美，知道秋天是充满喜悦丰收的季节。2、理解并掌握词汇“五彩缤纷”、“温柔”，感受散文诗的语言
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大班散文诗欣赏：美丽的秋天
大班散文诗欣赏《美丽的秋天》说课稿 下舍幼儿园王芳 一、说设计思路 秋天是个多姿多彩的季节，那千姿百态的菊花，圆圆的苹果，黄橙橙的柿子，金黄的稻田，雪白的棉花„„这些美丽的
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大班散文诗教案《秋天的雨》
文档仅供参考 大班散文诗教案《秋天的雨》 活动目标： 1、从不同角度感受秋天的美，知道秋天是充满喜悦丰收的季节。2、理解并掌握词汇“五彩缤纷”、“温柔”，感受散文诗的语言
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散文诗《秋天的颜色》（精选多篇）
2、 提供散文诗磁带。3、 准备幼儿用书。（五）活动教法 幼儿获得知识总是从已有经验进行转移的。因此，我们在学习这篇散文诗时，主要采用了讨论法，联系法、游戏法。为什么要采用这
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大班散文诗说课《秋天》五篇
散文诗欣赏《秋天》，它选自幼儿园大班语言教材．这是一首充满儿童情趣的作品．它短小精悍，以优美生动的童话语言描绘了秋天这一丰收的景象。诗中充分发挥想象力，将秋天的情境作了巧
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大班语言秋天真美丽散文诗
活动名称：大班语言：秋天真美丽（散文诗） 活动目标：1．欣赏散文诗，感受秋天的美。 2．初步了解散文中形象化的语言和整齐的句式。 重 难 点：幼儿能初步了解散文中形象化的语言和整齐的句
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大班散文诗教案《秋天的雨》（五篇模版）
大班散文诗教案《秋天的雨》 活动目标： 1、从不同角度感受秋天的美，知道秋天是充满喜悦丰收的季节。2、理解并掌握词汇“五彩缤纷”、“温柔”，感受散文诗的语言美。活动准备：
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大班语言：散文诗欣赏《秋天的雨》
大班语言：散文诗欣赏《秋天的雨》 执教：张 静 设计及指导：仓山实验幼儿园教研组 时间：2010年11月16日 设计意图： 秋天是一个富于教育意境的季节，当我们带幼儿外出散步时，幼儿敏感地
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大班散文诗欣赏《美丽的秋天》说课稿
一、说设计思路秋天是个多姿多彩的季节，那千姿百态的菊花，圆圆的苹果，黄橙橙的柿子，金黄的稻田，雪白的棉花这些美丽的景色都可以引发幼儿对秋天的无限兴趣和热爱。《纲要》中明确
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大班散文诗欣赏《美丽的秋天》说课稿
一、说设计思路秋天是个多姿多彩的季节，那千姿百态的菊花，圆圆的苹果，黄橙橙的柿子，金黄的稻田，雪白的棉花""这些美丽的景色都可以引发幼儿对秋天的无限兴趣和热爱。《纲要》中明
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散文诗两篇
散文诗两篇
教学目标 ：
知识与能力：
1、指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。
2、理解两首诗末尾语句蕴含的思想感情。
3、学习这两首散文诗借助具体 -
散文诗精选
散文诗精选 你若安好，便是晴天 一纸肝肠断，魂殇九泉。雪花一夜染红尘，寒冬玉砌缕白装。北风呼啸袭万里，寒窗夜冷自神伤。_引。文/几孤风月漫天风雪盘旋纷飞，轻舔寒冬的安恬，贯穿
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散文诗
散文诗 散文诗是一种介于诗歌和散文之间的文学样式，它具有诗的意境和散文的形式。它注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小，常常富有哲理，像散文一样不分行、不押韵。如郭风的《我
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散文诗
落叶是疲倦的蝴蝶 夕阳老去,西风渐紧。 叶落了,秋就乘着落叶来了。秋来了,人就随着秋瘦了。随着秋愁了。但金黄的落叶没有哀愁,它懂得如何在秋风中安慰自己,它知道,自己
