专题：生命的药方读后感
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《生命的药方》读后感
《生命的药方》读后感 《生命的药方》读后感1 今天，我读了一篇题目是《生命的药方》的课文，这篇课文深深地打动了我。这个故事讲的是：十岁的德诺得了艾滋病，只有艾迪愿意和他玩
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《生命的药方》读后感
《生命的药方》读后感
1、手捧着《生命的药方》，我认为友谊天长地久，就像《生命的药方》这篇故事里的主人公一样。
2、文章写了德诺在十岁那年，不幸染上艾滋病，伙伴们全都躲着他 -
《生命的药方》读后感
我曾学过一篇让我泪流满面的文章《生命的药方》，它在我的心里刻下了深深的烙印。课文主要讲德诺患上艾滋病，艾迪依然和他玩耍，给了他理解和珍贵的友谊。 当我读到“‘以后睡觉，
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《生命的药方》读后感
《生命的药方》读后感 《生命的药方》读后感1 生命的药方是什么呢？在这篇《生命的药方》中，德诺和艾迪的经历，给了我们最好的诠释。《生命的药方》一文中写了一件事：艾迪和德诺
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生命的药方读后感
生命的药方读后感（一）六年级 周焕程今天，我读了《生命的药方》一文，我被主人公为了朋友而不惜一切的深厚友谊深深地感动了。文中说："德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给
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关于生命的药方的读后感
今天，我读了《生命的药方》一文，被故事的主人公真正的友情给感懂动了。文章主要讲了德诺在一次输血中，不幸染上了艾滋病，所有的伙伴都远离了他，只有艾迪一直给他快乐，陪着他，直到德
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生命的药方读后感
主要内容：德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病。伙伴们全部都躲开他，只有大他四岁的艾迪依旧像以前一样跟他玩耍。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见了一则消息，说费医生找到了
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生命的药方
生命的药方
一、主要内容
写一个十岁男孩德诺染上艾滋病，朋友们都躲着他，只有艾迪和他玩，为了活下去，他们去新奥尔良求医，但最后还是回头了，德诺死了。
二、佳句摘抄与点评
1.这天 -
生命的药方
生命的药方 教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、理解课文内容，珍惜生命，懂得在任何时候都要充满信心，敢于与命运抗争，感受友情的力量。 教案流程。 一、激情导入
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生命的药方
《生命的药方》教案一． 揭题导入 1. 听着同学们响亮的声音，看着你们花儿一样的笑脸,我感受到了生命是如此美好,可是当生命受到威胁的时候,什么又是拯救它的良方呢?今天我们将
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生命的药方读后感300字大全(8篇)
生命的药方读后感300字大全(8篇) 【篇一：《生命的药方》读后感】 今天，我在语文书上看了一篇自读课文，课名叫《生命的药方》，里面讲了十岁的德诺不幸的染上了艾滋病，很多伙伴都
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朋友——《生命的药方》读后感（精选5篇）
朋友——《生命的药方》读后感认真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的朋友——《
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生命的药方读后感200字大全(8篇)
生命的药方读后感200字大全(8篇) 【篇一：《生命的药方》读后感】 读了生命的药方后，我深有感触。我从来没有感受到友谊会这么珍贵!德诺有艾迪这样的朋友，我很羡慕! 德诺得了
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第五课 生命的药方
5 生命的药方
第一课时
一、教学目标：
1 学会８个生字
2有感情的朗读课文
3能正确读写“倾听 杳无音讯 泪如泉涌”等词
二、自学指导（一）：放声读课文，解决生字
要求：1、画出文中生字 -
生命的药方教案[精选]
《生命的药方》教案马山口镇河北小学赵英丽 生命的药方 教材简析： 生命有时候是脆弱的，它需要力量，需要支撑。什么是真正的“生命的药方”？是医学意义上的药方还是人的精神力量？
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生命的药方。教案（模版）
《生命的药方》教案古城乡第一中心小学
魏旭《生命的药方》教案教材简析
生命有时候是脆弱的，它需要力量，需要支撑。什么是真正的“生命的药方”？是医学意义上的药方还是人的精 -
《生命的药方》说课稿
《生命的药方》说课稿鲁山县让河一小陈石头一、说教材
《生命的药方》是九年义务教育西师大版五年级下册第二单元第五课的课文，这篇课文讲述了14岁的艾迪救治、陪伴，因输血而 -
生命的药方评委
生命的药方
金谷中心学校林宝贝教学内容：人教新课标四年级下册选读课文《生命的药方》
教学思路：如何在一节课的时间里和同学们分享这份感人至深的友情，使学生的心灵受到强烈的
