专题:生命理念下的品德教学
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生命教育理念下的地理教学
生命教育理念下的地理教学 类别 中学地理 编号 【关键字】地理教学 生命教育 【摘要】地理是一门实践性很强的学科,其中蕴涵着丰富的生命教育内容,本文从生命教育理念对中学
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新课程理念下的生命教育(大全)
新课程理念下的生命教育教育以“培养人”作为自己的质的规定性,因此理应关注“人”
以及其本质性的要素,即人的生命以及生命意义与价值的实现。 所以说生命既是教育的逻
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浅谈有效教学理念下的
浅谈有效教学理念下的《品德与社会》教学 “对于学生,如果学生投入的学习,活泼、主动体验成功的喜悦,感受生命的满足,那学生对你的课就产生了期待,就达到了课堂的有效性。”余文
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新课程下体育教学理念
新课程下体育教学系统、教学过程、制定教学计划的系统方法。面对初中体育课程改革所带来的新挑战,如何提高普通中学体育教师的教学设计能力,如何在教学进程中整合运用,是体现体
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新课改理念下地理教学
新课改理念下地理教学 秦勇 发布时间: 2010-8-2 13:35:23 新课改工作已经进入第二个年头,作为第一批感受新课改精神的青年教师,接触新课改也已经整整一年了。在过去一年的教学
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四年级品德下教学总结
四年级品德教学工作总结 一学期来,按照课程特点制定实施了教育教学工作计划,对学生进行了一系列的教育。现将这学期的教学工作总结如下: 一、明确课程性质,全面把握课程目标。
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生命教育理念下的小学语文教学研究
生命教育理念下的小学语文教学研究 摘 要:什么是生命?生命科学给出了一个确定的答案:生命就是有生命的物体。那生命教育又是什么呢?1968年美国一位学者在他的《生命教育》一书中
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新课程理念下的高中历史教学(推荐)
新课程理念下的高中历史教学 新课程理念下的高中历史教学 【简介】 本课主要是根据新高中历史课程的变化,运用新的教学理念,结合新高中历史的教学内容,引导学员认真钻研历史课
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新课程理念下数学教学体会
新课程理念下数学教学体会 经过一年多的新课改教学工作实验,略有收获,现把我在新课改课堂教学中总结的教学体会整理如下: 一、教师角色和教学行为的转变 实施新课程改革以来,我
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浅谈新课程理念下的教学设计
浅谈新课程理念下的教学设计 一、教学设计简介 教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它是一门运用
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浅谈新课程理念下的教学设计
浅谈新课程理念下的教学设计 杨莉 众所周知,一堂成功的课堂教学,必先有一个成功的教学设计。传统的教学设计还停留在只考虑知识的重点难点的讲解和教学过程所安排的逻辑起点上
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新课改下的音乐教学理念
新课改下的音乐教学理念 新一轮的课程改革给每一位教育工作者带来了机遇与挑战。在接受新事物的过程中,在课改的学习中,我深刻体会到了课程改革的重要性。明白了课程改革归根
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浅谈新课程理念下物理有效教学
浅谈新课程理念下物理有效教学 摘要:为大力推进新课程改革,全面实施素质教育,有效落实高效课堂,本文结合自己的教学实践经验和已有的理论知识,就如何提高物理课堂教学效率谈一点
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新课程理念下的汉语拼音教学
新课程理念下的汉语拼音教学 张秀华 小学高级教师 河北省唐山市乐亭县第四实验小学 063600 *** 拼音教学是一年级语文教学的重点。以往的教材中,汉语拼音是做为一项
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新课程理念下的有效教学
新课程理念下的有效课堂教学 —《艰难曲折的探索历程》教学设计 吴起县第一中学杨培芬 一、教材依据 本课所处的是北京师范大学出版社《“新世纪”义务教育课程标准实验教科
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新课程理念下如何进行物理教学
新课程理念下如何进行物理教学 ——“五步两段一体穿插教学法”实施有感 灵台一中王永永 新课程标准的实施,物理课程的改革,冲击着我们物理教师的一些旧理念,也对物理教师的科
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新课程下的教学设计理念
新课程下的教学设计理念 教学形式为教学内容服务例:解剖器使用(2010市长陵中学视导课) 教学内容为教学目标服务例:克隆羊(2004市视导课),更多的是目标不要求的无用内容 教学目标为
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新课程理念下的教学设计
新课程理念下的教学设计 吝店中学 杨新侠 2001年9月开始实施的基础教育改革,使我们的教师教学生活发生根本变化,其中一个重要变化就是课前教学设计。传统教学的课前准备有备课