专题：省名师工作室英语
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英语名师工作室计划
雨花区小学英语曾璐名师工作室 2016年下期工作资料 个人计划篇 名师工作室个人专业研修计划 作为让老师们心生羡慕的英语名师工作室的一名学员，我明白我要走的路还很远。这一
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英语名师工作室2015学年度工作计划
瓮江学区英语名师工作室2015学年度工作计划 一、 指导思想： 根据平江县教育局关于名师工作室的工作指示和要求，进一步发挥名师的示范、引领和辐射作用，积极探索有效课堂教学模
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英语名师工作室规划
英语名师工作室三年规划 一、 指导思想 为了发挥名师引领和示范作用，促使其专业发展，最终成就一批新的名师。在三年的时间里，以名师工作室为成长平台，以课堂教学为主阵地，以课题
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英语名师工作室年度总结（推荐阅读）
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英语名师工作室学习总结
在紧张、有序、充实的气氛中，赵磊英语名师工作室的学习就要结束了。回顾两年的学习，我们在名师的悉心指导下进行了内容丰富、形式多样的学习活动,先后参加了多次专业理论、公
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英语名师工作室学习总结
英语名师工作室学习总结
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英语名师工作室年度总结（5篇材料）
2012年度孙海燕名师工作室学员年度总结刘广珍
英语名师工作室学员年度总结
阜阳十五中刘广珍时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，加入“孙海燕名师工作室”已经有一年了。 -
名师工作室
名师工作室规章制度 1.管理自律制度。每位工作室成员都是工作室的管理主体，承担管理与自我管理的职责，主动参与工作室的各项活动，确保工作室以良好姿态运行。 2.自觉实践制度。
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名师工作室
上海庙学校名师工作室”实施方案 为有效推动教师专业化发展进程，促进我校教师队伍整体素质的提高，全面提升办学水平，大力推进素质教育和基础教育课程改革的深入实施，“我校根
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名师工作室
“名师工作室”活动方案 一、指导思想 “名师工作室”是以本校教师志愿加入为主的学习团体，它提供专家引领、专业探讨、教学研究与学习经验、体会分享的良好场所与机会，在浓厚
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名师工作室
名师工作室
名师工作室主持人是进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，是名师工作室的灵魂与核心，直接影响着该名师工作室的活动质量。我认为一位尽职尽责的名师工作室 -
英语名师工作室学员三年工作总结
英语名师工作室学员三年工作总结不知不觉中，在经开区刘波英语名师工作室学习三年了。在这三年当中，工作室各项工作有序开展，大家共同学习，受益匪浅，不仅开阔了视野，也提升了自身的
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黄浦区英语名师工作室活动学习心得
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尚文中学 梁蓉
本学期，我有幸参加了区名师工作室学员在我校和光明初级中学联合举行的系列学习交流活动。总的来说，活动内容丰富，研讨朴实有 -
小学英语名师工作室2018年工作总结
小学英语名师工作室2018年工作总结 为充分发挥优秀教师的引领作用，促进教师主动发展的内在需求，以培养学科核心素养为目标，进一步引领教师学习英语课程理论，不断锤炼语言素质，立
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××县英语名师工作室2014年工作总结
××县英语名师工作室2014年工作总结 ××县英语名师工作室2014年工作总结 2014年，初中英语名师工作室在县名师工作领导小组的统一领导和安排下，根据工作室的学科实际，遵照“共
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英语名师工作室阶段总结1
英语名师工作室阶段总结
石道河镇中学焦洪峰一个学期来，我与本工作室的同事们一起，在上级领导及王进红老师的带领下，开展了一系列的活动，促进了我们的专业成长，现总结如下：1、积极 -
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2015—2016学年英语名师工作室成员工作总结 2015—2016学年英语名师工作室成员工作总结2016年初，我有幸成为**区“**英语名师工作室”的成员，在王**老师的带领下，在与各位同伴
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小学英语名师工作室三年规划
张莉英语名师工作室三年规划 一、 指导思想 为了实现名师资源共享最大化，发挥名师引领和示范作用，加强名师队伍建设，培养中青年骨干教师，促使其专业发展，真正把名师工作室建设成
