专题：四年级传统文化千字文
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二年级传统文化《千字文》教案
二年级传统文化教案 （千字文） 姓名：刘 秀 云 学校：冯 云 小 学 2013 年 9 月 千字文教案 第1课《天地玄黄》 第一课时 教学目标： 1、识记《天地玄黄》中生僻的字 2、找出韵律，熟读
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四年级《千字文》教学计划
四年级《千字文》教学计划 教材分析 《千字文》问世1400多年来的流传表明，它既是一部优秀的童蒙读物，也是中国优秀传统文化的一个组成部分，得到了人们的普遍重视和喜爱。《千字
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四年级用--千字文全文
长庆泾渭小学中华经典诵写讲活动资料 《千字文》全文 四年级用 《千字文》是中国早期的蒙学课本，相传为南朝人周兴嗣所作。它是四言长文，句句押韵，文笔优美，辞藻华丽，朗朗上口，涵
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四年级传统文化
小学四年级地方课程传统文化教案 第一单元经典驿站 一、唐诗 1、南园十三首、教学目标：教学目标：让学生了解李贺及其《南园十三首》的原文及译文。背诵这首诗。教学过程：教学过
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四年级传统文化
南园十三首（其一）（P1） 【唐】李贺 花枝草蔓眼中开， 小白长红越女腮。 可怜日暮嫣香落， 嫁与春风不用媒。 无 题（P5） 【唐】李商隐 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心
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四年级传统文化
四年级传统文化 唐诗 1、南园十三首 教学目标：让学生了解李贺及其《南园十三首》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程： 一、经典回放。 1、读原文，学生初步感知。 2、学生谈感
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四年级传统文化
四年级传统文化《塞上听吹笛》 教学目标 知识和技能： 1、能理解古诗词句以及所表达的意境。 2、有感情地朗读和背诵高适的古诗。 过程和方法: 1. 通过朗读念诵，理解诗中的词
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四年级传统文化
四年级传统文化《塞上听吹笛》教学设计 [来源：本站 | 作者：玲珑冯家学校 | 日期：2012年6月6日 | 浏览25 次] 字体:[大 中 小] 塞上听吹笛 教学设计一、教学目标 知识目标：让学
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四年级传统文化
——崇德尚学—— 四年级传统文化教案设计 上学期教学计划 一、指导思想： 以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，立足现实，着眼未来
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四年级传统文化
第一单元 唐诗 四年级传统文化备课教案第一单元 经典驿站唐诗 1、南园十三首 教学目标：让学生了解李贺及其《南园十三首》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程： 一、经典回
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小学二年级传统文化《千字文》教学计划（五篇范例）
小学二年级传统文化《千字文》教学计划 一、指导思想： 1、认识中国传统文化的丰厚博大，了解国古代的优秀诗文。 2、培养学生对经典诗文的诵读兴趣，让学生爱上阅读。 3、在读古
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千字文
千字文天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏闰馀成岁 律吕调阳 云腾致雨 露结为霜 金生丽水 玉出昆冈剑号巨阙 珠称夜光 果珍李柰 菜重芥姜 海咸河淡 鳞
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千字文
《千字文》全文
〔五代后梁〕敕员外散骑侍郎周兴嗣撰
天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏 闰馀成岁 律吕调阳 云腾致雨 露结为霜 金生丽水 玉出昆冈 剑 -
千字文全文
千字文
天地玄黄 (tiān dì xuán huáng)， 宇宙洪荒 (yǔ zhîu hïng huāng)。日月盈昃 (rì yuâ yíng zâ)，辰宿列张 (chãn xiǔ liâ zhāng)。 寒来暑往 (hánl ái -
千字文
千字文天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳云腾致雨露结为霜金生丽水玉出昆冈剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜海咸河淡鳞潜羽翔龙师火帝鸟
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千字文
《千字文》全文及解读
天地玄黄 宇宙洪荒： 苍天是黑色的，大地是黄色的；茫茫宇宙辽阔无边。
日月盈昃 辰宿列张： 太阳有正有斜，月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中。
寒来暑往 秋 -
千字文
《 千字文》原文
〔梁〕 敕员外散骑侍郎 周兴嗣 撰
天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏 闰馀成岁 律吕调阳
云腾致雨 露结为霜 金生丽水 玉出昆冈 剑号 -
千字文
千字文周兴嗣编的《千字文》，是一本公认为编得好的识字书，是一本不可多得的少儿启蒙教材。天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏闰馀成岁 律吕调阳 云腾致
