专题：四年级古诗阅读理解
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14古诗理解
《龟虽寿》 ①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是： ②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是： ③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是： ④强调发挥人的主
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四首古诗的理解
归园田居（其三） 主题《归田园居》共五首，本篇是第三首。这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活；表达了诗人对归隐山林的遁世思想和不要在那污浊的现实世界中失去了自我的心愿。 ◇
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古诗理解性默写
古诗理解性默写 ●古诗（10首） 1、《次此北固山下》（王湾）：小景与大景互相映衬，为后人所称道的名句： ， 。描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的名句： ，。集中表达对故乡洛阳
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古诗理解性默写
一《诗经·关雎》 1．小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑” 这两句就是佐证。 二《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》中，想象中的景象，最能表达作者
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四年级阅读理解
林荫大道 这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行（使驶）过，大道两旁，清秀挺（拔拨）的树和美丽的花儿交错相（印映），真是景色宜人。 高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒
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四年级古诗20首
四年级古诗20首 1.泊船瓜洲 朝代：宋代作者：王安石 原文： 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 2.秋思 朝代：唐代 作者：张籍 原文： 洛阳城里见秋风，欲作家
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四年级古诗资料
四年级必学古诗 （一）唐朝诗人的别称 1.诗骨--陈子昂：其诗词意激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨”，被誉为“诗骨”。 2.诗杰--王勃：其诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格，人称“诗杰” 3.诗狂--
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小学四年级古诗大全
小学四年级古诗大全 【小学一年级】 上册：《静夜思》李白 静夜思李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 1、 一去二三里 宋. 理学家. 邵康节 一去二三里,烟村四
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四年级国学经典古诗[范文大全]
巴山夜雨涨秋池。 三衢道中 （宋）曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 慈仁寺荷花池 （清）何绍基 坐看倒影浸天河， 风过栏杆水不波。 想见夜深
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四年级古诗20首
四年级必备古诗词
1、鸟鸣涧 【唐】王维
人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
2、暮江吟 (唐) 白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真 -
四年级52首古诗整理
1.赋菊唐黄巢 待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 2.十一月四日风雨大作南宋陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦
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四年级 ,古诗鉴赏
古诗词 第1课的古诗分析总汇 1、古诗——《独坐敬亭山》(唐 李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 ①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
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四年级上册古诗
1、课文：
《题西林壁》宋苏轼
《游山西村》宋陆游
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白 《送元二使安西》唐王维
2、课后或语文园地
《过故人庄》唐孟浩然
3、增补：
《月夜忆舍弟 -
四年级下古诗整理
【四年级下册】 忆江南（其一） 唐•白居易 P7 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ [简析] -旧曾谙：从前很熟悉-展现了鲜艳夺目的江南春景。 江南春
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四季古诗四年级
描写春天的古诗 春 晓 (唐)孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。 咏 柳 (唐)贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似
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四年级课本古诗汇总
【四年级上册】 题西林壁（苏轼） 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 游山西村（陆游） 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明
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四年级下册古诗
竹枝词 唐·刘禹锡
杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。
夜雨寄北 唐·李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 -
八下课外古诗理解默写文档
八年级下课外古诗词理解默写 1、《赠从弟（其二）》诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：冰霜正惨凄，终岁常端正。 2、《赠从弟（其二）》陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。”本
