专题：三年级国学诵读教案
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三年级下册国学经典诵读
三年级下册国学经典诵读 第一单元：走进大自然 1、 彼黍（shǔ)离离，彼稷(jì)之苗。行迈靡靡（mí），中心摇摇。知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。（《诗经》） 2、 河水洋洋，北流活
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国学经典诵读教案
国学经典诵读教案 一、活动目标： 1、品读古诗，感悟诗情；2、诵读文言经典，感悟人生哲理；3、赏析美文，提高鉴赏能力；4、增强对人类文化的热爱之情 二、活动重点： 1、在诵读中悟人生哲
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国学经典诵读教案
国学经典诵读教案 一、 教学内容 大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。 二、
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国学诵读教案
活动七 灿烂的童年 活动目标 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱 3、充分发挥学生的想象力，并
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国学经典诵读教案
国学经典诵读《笠翁对韵》教案 教学目标 ： 1、给孩子们扎下中国传统文化之根,使孩子们能够植根传统，把国学教育发扬光大,使孩子学习经典化、生活经典化、人生经典化。 2、让学
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国学经典诵读教案
《千字文》语句平白如话，易诵易记，并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版，是中国影响很大的儿童启蒙读物。下面是关于国学经典诵读教案的内容，欢迎阅读！一、指导思想：弘扬祖
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三年级上册 中华诵--国学经典诵读教案
中华诵国学经典诵读 （三年级上册） 教案 第一单元 采莲 一．诵读内容：1、《江南》2、《采莲曲》3、《采莲词》 二．教学目标 1.熟读会背这三首古诗 2.了解这三首古诗意思及出处。
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三年级国学经典诵读(校本教材)
《大学》导读 《大学》，原是《小戴礼记》里一篇，旧说为曾子所作，实为秦汉时的儒家作品，这是中国古代讨论教育理论的重要著作。 《大学》提出了“三纲领”和“八条目”，强调修己是
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三年级国学经典诵读活动方案
三年级国学经典诵读活动方案 一、指导思想 国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养
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三年级诵读国学经典串词
更多精彩范文点击主页搜索 范文大全 （可编辑） 1 更多精彩范文点击主页搜索 三年级诵读国学经典串词 公文 三年级诵读国学经典串词男1：尊敬的领导，亲爱的老师们 女1：亲爱的同学
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五年级国学经典诵读教案
中华诵国学经典诵读教案1课江畔独步寻花一．诵读内容：《江畔独步寻花》二．教学目标：1.熟读会背这首古诗2.了解这首古诗意思及出处。3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、
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(地方)国学经典诵读教案
国学经典诵读教案 （六年级上册） 《国学经典诵读》指导课教案一 一．诵读内容：《增广贤文》片段一二．教学目标： 1.熟读会背这两首古诗 2.了解这首古文意思及出处。 3、激发学生朗读
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小学国学经典诵读教案
小学国学诵读教案 诵读经典之——《三字经》 1、人之初 教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣。 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家。 3.通过课程内容学习，理解
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三年级经典诵读教案
三年级诵读教学计划 吴清凌 一、学情分析 三年级大部分学生学习古诗的积极性不够高，对古诗的意境体会浅薄，因此学生常常是背诵容易，巩固难。因此本学期将采取“抓中间、带两头
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三年级经典诵读教案
第一单元忠于朋友 增广贤文(节选） 教学目标： 1、使学生能够正确、流利地朗读《增广贤文》（节选），初步理解内容。 2、通过学习本课，明白许多做人的道理。 3、培养学生合作交流的学
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三年级经典诵读教案
童真童趣 第一课时 课时目标 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱。 3、充分发挥学生的想象
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三年级经典诵读教案（大全）
三年级经典诗文诵读教案 第一课时 课时目标 1.能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2.能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱。 3.充分发
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三年级经典诵读教案
三年级经典诵读教案 三（2）班 张桂凤 一、指导思想： 《中华颂 国学经典诵读》在研读中华经典的同时，注重国学思想精髓与当代教育思想的结合。通过这些经典内容的学习，能使学生
