专题：四年级话题作文指导
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话题作文指导专题
无愧我心 人可以欺骗一切，但唯独无法欺骗自己的心灵，心灵是比雪山天池还要澄明清澈的明镜，可以映照出一个人的灵魂。于是，我犹豫着，迟迟无法为我的心灵选择。我决定云游四方，寻访
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话题作文 指导范文
话题作文“让心到达”写作指导 训练题目 眼睛达不到的地方，让心到达。请以“让心到达”为话题，联系现实生活，写一篇文章。 要求：1、注意“眼”与“心”的关系； 2、所写文章符合文
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话题作文指导
欢迎使用学科教育网提供的资料 http://www.xiexiebang.com/ 第一节 点击话题作文 所谓话题作文，指的是以提供一个有约束力话题的方式，限定写作范围、启发思考、激活想像的一种
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作文话题指导范文大全
六年级作文辅导（参考资料）一、感动话题作文示例
（一）题目设计
在我们生活中，另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景„„
生活中 -
话题作文指导
话题作文写作辅导
什么 是话题作文
1、什么是话题
所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。
2、什么是话题作文
围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、 -
“简单”话题作文指导
话题作文的简单主义
湖北省公安县章庄中学田野文学社（434321）雷元周
话题作文出现的初衷，是为了给考生营造了一种宽松的作文环境：不设置审题障碍，不限定文体要求，不规定作文体裁。 -
话题作文指导
话题作文指导
话题作文，就是围绕一个话题写出来的文章。在写作过程中，作者要运用联想、想象等多种思维方法，运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，体现对人生、对社会的观 -
四年级作文指导
四年级作文指导 一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这
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四年级作文指导
一、写人作文 《印象深的一个人》 在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。 事例：写人作文的类型一般有一事写人、
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四年级作文指导
一、写作教学新理念的核心是还原作文的本来面目
写作教学新理念的核心是还原作文的本来面目，这从“课标”第17页“3.关于写作”的教学建议的第一段就可以看出来。
1.“课标” -
四年级作文指导
四年级作文指导
――――人物动作素描
一、轻松谈话，导入新课：
同学们，你们知道我们今天上什么课吗？（作文课）老师从你们的回答声中，感觉到你们对作文有一点害怕，能告诉老师你们怕什 -
四年级作文指导
第八册 第一单元写一处景物 【习作要求】 这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。 要求先选定一处景物进行有顺序地、仔细地观察，然后把观察得最细致、
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家庭话题作文指导
家庭话题作文指导 一、导写提示 珍藏：爱的片段和瞬间 岁月能湮灭许多美好的东西，但却湮灭不了我们对儿时的回忆；岁月流逝，我们会把昨日遗忘，但昨日的瞬间美丽，我们会把它珍藏成为
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初中话题作文指导
初中话题作文指导：话题作文如何审题？ 什么是话题作文 ? 所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。围绕着所给话题，就是围绕着所给谈话内容写成的文章，便是话题作文。话题
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(课件)话题作文指导
话题作文指导 话题作文降低了审题的难度，大大打开了作文思路，扩展了作文的范围，能让更多的同学发挥出写作的水平。但是，这并不意味着，像许多同学想的那样话题作文就什么都可以写，
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话题作文指导（5篇）
话题作文写作指导
所谓话题作文，指的是以提供一个有约束力话题的方式，限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新，是让习作者在同一个谈话中 -
初中话题作文指导
初中话题作文指导：话题作文如何审题？ 什么是话题作文
所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。围绕着所给话题，就是围绕着所给谈话内容写成的文章，便是话题作文。话题作文 -
“牵挂”话题作文指导
‚牵挂‛话题作文指导
外出的游子牵挂故乡，在外的父母牵挂家中的子女„„生活在这个世界上，我们每天都被某些人牵挂着，也牵挂着某些人， 请以“牵挂”为话题，写一篇文章。除诗歌外
