专题：四年级科学教案86
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四年级科学教案
《我们又长大了》参考教案 教学目标： 1、了解青少年身体生长发育的外部特征。 2、学习运用科学预测方法，预测自己今后的生长发育情况。 3、能利用简单测量工具，比较细致地观察
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四年级科学教案
第一单元 我们周围的空气 1、空气的性质 一、 教学目标： 过程与方法 1、 学习用观察、实验、比较、概括等多种方法认识不易直接感知的空气。 2、 能根据压“气垫”的感觉和观
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四年级科学教案
第一单元 我们周围的空气第一课空气的性质教学用时：2课时 学习者分析：学生是四年级的学生，对空气有一定的了解。 教学目标 1、探究过程和方法： •会运用感官和工具认识到空气是
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四年级科学教案
第一单元 电一、单元教学意义 当我们轻轻闭合开关:电灯就会发出光，收音机就会播放动听的乐曲，电视机就会呈现五彩缤纷的画面......这一切对我们来说似乎早就习以为常了。 电
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四年级(上)科学教案
四年级科学上册教案 第一单元 我们周围的空气 第一课时 空气的性质 教学目标： 知识与技能： 1、知道压缩空气有弹性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越大，了解并关注压缩空气在
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四年级下册科学教案
第一单元电【教学目标】1、生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。2、带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。3、电荷在电路中持续流动起来可以
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四年级上册科学教案
四年级上册科学教案
第二单元 秋冬星空 6、秋季星空 观里镇中心完小 科学备课组 一、教学目标 1、知识目标 知道北斗七星认识秋季里北斗七星在天空中的位置了解秋季的其他星 -
四年级下册科学教案
四年级科学2011—2012学年第一学期期末测试卷
一、填空（每空3分，共30分）
1、云分为（）、（）和积云三类。
2、常见的降水形式有（）、（）冰雹等。
3、声音是由于物体的（）而产生的。
4、耳朵分为 -
四年级上册科学教案
四年级上册科学教案 绵阳市游仙区建华小学四年级科学上册教案 第一单元 天 气 第一课 我们关心天气 教学目标: 科学知识: 1(初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速
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四年级上册科学教案
四年级上册科学教案 教学目标 1、了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程也出现的想法，保证观察和实验中获得德证据的有效性。 2、指导学生反复进行控制变
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四年级科学教案[精选五篇]
1．变化的世界 教学目标 探究目标：能用各种感观察觉到周围的物体都在不断的发生变化。能从物体变化现象中提出自己感兴趣的问题。能说出两种以上记录某一物体变化的方法。 情感
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四年级的科学教案
第四单元 水循环 第13课 蒸 发 备课时间 上课时间 主备人：吴德明 序号：14 教学目的和要求： １、通过本课教学，要求学生知道蒸发是水在平常温度下变成水蒸气的现象，水蒸发时要吸热；
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四年级上册科学教案（模版）
四年级上册科学教案1、冷与热 一、教学目标和能力要求 1、通过认真观察，知道一些物冷与热的现象。 2、会用不同方法研究水的冷与热。 3、亲历用感觉器官研究物体冷与热的过程
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四年级上册科学教案
1、我们的食物 教学目标： 1.了解人类需要的主要营养及其来源。 2.学习用分类的方法认识食物，培养分类能力。 3.学习用简单的图表进行统计，培养学生整理资料和评价统计结果的初
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四年级下册科学教案
四年级下册科学教案 1、生活中的静电现象 【教学目标】 科学概念： 1、生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。 2、带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相
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四年级科学教案 (90)
3．运动的方式 教学目标 过程与方法： 1、能够观察出物体有移动、转动、滚动、振动和摆动这五种运动方式。 2、能够用图示法表示出五种运动方式的特点。 3、能够用集合的方法表
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木头四年级科学教案
《木头》教学设计
山东省科学优质课二等奖
教学目标
1.知道木头是天然材料，了解木头的用途。
2.能针对探究木头的特点设计对比性探究实验的方案，并根据自己的设计方案进行实验 -
四年级科学教案 (312)
热空气和冷空气 一、教学目标 1.探究过程和方法： ·通过实验学会由看风向来了解冷热空气的对流 ·会分析风的形成和流动，热空气上升 2.知识与技能： ·知道空气是会流动的，空气
