专题：三年级蚂蚁教案
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蚂蚁 三年级作文
蚂 蚁 常州市青龙实验小学三4班 陈宇涵 暑假里，一个闷热的午后，太阳火辣辣地烤着大地，知了在树上“知了知了”地唱歌，好像在说：“热死了！热死了！” 我坐在屋檐下看书，突然，我在墙角
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蚂蚁三年级作文
【必备】蚂蚁三年级作文汇编七篇蚂蚁三年级作文 篇1 昨天，我做完作业便到楼下观察蚂蚁。蚂蚁长有一对长而弯曲的触角，胸部有三对足。我在蚂蚁洞旁静静地等着，忽然，两只蚂蚁出来
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蚂蚁三年级作文
蚂蚁三年级作文 篇1
我在一个湖边，湖边就我一个人，感觉孤零零的。湖面很静，一点波纹都没有。时不时有几条小鱼跳到湖面上。四周全是森林，阳光照不到里面，让人感觉阴森森的。我走 -
三年级蚂蚁作文
【精华】三年级蚂蚁作文三篇三年级蚂蚁作文 篇1 那天，我从书上看到一个有趣的实验：把糖水洒到地上，浇成一个字，蚂蚁就会爬到上面喝糖水，过一会儿，等字上都爬满了蚂蚁，那就像真的写
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三年级蚂蚁作文
三年级蚂蚁作文 篇1 今天吃完午饭，我正在到小区跳绳的路上时，忽然看见一群蚂蚁列着长队。“哇！它们是在搬家吗？”我问妈妈。妈妈低下头看了看：“是啊！你仔细观察观察吧！”这列长队
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蚂蚁三年级作文
蚂蚁三年级作文 篇1 今天，小蚂蚁和小毛毛虫认识了，不久之后，小毛毛虫长大了，长成了美丽的蝴蝶，小蚂蚁也长成了勇敢的巨蚁。有一次，它们同时出门，都往对方家走，走呀走，两人快要交错时，
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蚂蚁教案
蚂蚁 教学目标： 1.了解蚂蚁的生活习性和身体构造。 2. 通过学生对蚂蚁的观察，培养学生观察、交流、发现、解决问题的能力。 3、培养学生认真观察的态度，养成良好的观察习惯，懂得
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蚂蚁教案
一、导入 1、师；进入课文之前，我们先来看个小视频 2、师：看完了视频，蚂蚁给你留下了怎样的印象？生说：蚂蚁个子小、团结互助、相互关心等等 师：同学们，蚂蚁是一种体型极小的昆虫，然而
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蚂蚁教案（精选）
《蚂蚁》教案 一、 教学目标 1. 指导学生认识蚂蚁的外形特征，了解蚂蚁的一些生活习性（生活环境、吃食情况、对特殊气味的反映等）。 2. 培养学生的观察能力和综合分析能力。 3.
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蚂蚁教案
学科学《蚂蚁》设计教案 博泸小学 曾维琼 教学目标 ： 1．通过观察，让学生了解蚂蚁的身体特点。 2．让学生能够在观察过程中，发现问题，不断改进观察的方法，解决观察过程中产生的问题，
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蚂蚁教案
教案《教科版三年级科学上册《蚂蚁》教学设计 教学背景分析：这是本单元要专门认识的第三种小动物。蚂蚁是昆虫的代表，它有头、胸、腹三部分和六只脚。在这个世界上，昆虫是一个
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蚂蚁教案
《蚂蚁》教案 靖远六中高志秀 教学目标： 1．掌握字词 2．熟读文章 3．理解作者感悟 教学重点难点： 教学目标中的第一、二点为重点，第三点为难点。 教学时数：1课时。 教学步骤： 一、学
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蚂蚁教案
《蚂蚁》教案 导入： “远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道又远，只怕跌进热锅里。” 这是一个谜语，大家猜一猜谜底是什么？不错，蚂蚁，那么在你看来蚂蚁具备怎样的特征呢？ （学生自己回
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青岛版三年级下册科学《蚂蚁》教案
蚂蚁 教学目标： 1、 通过观察，让学生了解蚂蚁的身体特点。 2、 通过学生对蚂蚁的观察，尝试让学生解决观察中碰到的问题，培养探究能力。 3、 引导和鼓励学生在课外进行观察研究小
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蚂蚁三年级作文300字
蚂蚁三年级作文300字 篇1
今天，老师说：“让我们去观察蚂蚁是怎样找食物的。”于是，我在家门口的一条小水沟旁找到了一个蚂蚁洞穴。我先用白砂糖做实验，我在白砂糖放在蚂蚁的洞穴 -
蚂蚁三年级作文300字
精选蚂蚁三年级作文300字集合六篇蚂蚁三年级作文300字 篇1 秋高气爽，一只蚂蚁正在搬食物，突然四面八方刮起风，小蚂蚁看见原来是人们在举办运动会。它连忙也叫所有蚂蚁聚集，在操
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蚂蚁三年级作文300字
蚂蚁三年级作文300字 篇1
今天，我到游乐场玩。扑入我眼帘的是一个蚂蚁窝。我顾不上玩了，就像一阵风似的跑过去观察。到了那儿，我发现，原来是勤劳的蚂蚁们在搬家。他们一个接一个 -
三年级下册科学教案《蚂蚁》
19、蚂蚁 教学内容：三年级下册第五单元第一课 教学目标： 1、能用简单的工具对动物进行比较细致地观察，并能用图或文字表达；能尝试用归纳的方法对观察到的现象作合理的解释；能
