专题：四年级品德与社会总结
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四年级品德与社会总结
四年级《品德与社会》教学工作总结 2009—2010学年第一学期 本学期我坚持以《课程标准》为指南，根据《品德与社会》学科教学特点，紧紧抓住学生身心成长的特点，引导和培养他们
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2018四年级品德与社会总结
新蒲新区喇叭小学2018年春季学期 四（2）班品德与社会教学工作总结 教师：余小玉品德与社会教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性，使学生养
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四年级品德与社会
2012年秋学期人教版四年级上册《品德与社会》教学计划（2012-2013第一学期）
李亚星
班级学生情况分析：本年级一个班，学生有31人，学生思维活跃、动手能力较强。但也有一小部分学生 -
四年级品德与社会
四年级教科版品德与社会第一单元一、填空1、诚实，就是（实事求是 ），说的和做的（ 一个样 ）；诚实是敢做敢当，不隐瞒事情的（ 真相 ），诚实是一个人（最基本的品质 ）。2、没有什么比(说谎 )更让
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四年级品德与社会
四年级品德与社会教学工作总结
本人承担了四年级思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结：
在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定 -
四年级《品德与社会》(下)总结
四年级《品德与社会》教学总结 这个学期学生对品德与社会这一学科的兴趣更加浓厚，学生能对所学的知识有较深的印象，对社会常识、科技知识方面的知识有比较全面深入地了解，对一
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四年级上册品德与社会总结
四年级上册品德与社会总结
人教版《义务教育课程标准实验教科书·品德与社会（四年级上册）》，根据《全日制义务教育品德与社会（实验稿）》的要求，以家庭、学校、社区与家乡板块为主 -
四年级品德与社会教学总结
四年级品德与社会教学总结 四年级品德与社会教学总结1 在这一学期中自己承当了四年级下学期品德与社会课的教育教学工作，在教育教学任务中，自己尽职尽责。依照大纲要求制定并
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四年级《品德与社会》教学总结
四年级《品德与社会》教学总结 《品德与社会》是学校的一门重要学科。这学期，我担任了四年级的品德与社会的教学工作，接手这项工作，本着不会就学，不懂就问，挑战自我的态度， “勤”
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品德与社会四年级上总结
岑巩三小2016-2017学年度第一学期品德与社会教学及渗透法治教育 工作总结 本学期，我承担了四（5）班的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，按照课程要求制定实施了教学工作计
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四年级品德与社会教学总结
四年级品德与社会教学总结 四年级品德与社会教学总结1 担任小学低段数学教学好几年了，突然转科任教《品德与社会》，一开始，还有些不适应，单单学习教材就用了整整半月。虽然是一
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四年级品德与社会教学总结
四年级品德与社会教学总结15篇 四年级品德与社会教学总结1 今年，我担任四年级品社课，在工作中我爱岗敬业，努力奋斗，是勤恳的一年也是收获最大的一年。工作中我始终以认真、严谨
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四年级品德与社会教学总结
四年级品德与社会教学总结15篇 四年级品德与社会教学总结1 在这一学期中本人承担了四年级品德与社会课的教育教学工作，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实
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四年级品德与社会教学总结
四年级品德与社会教学总结1 今年，我担任四年级品社课，在工作中我爱岗敬业，努力奋斗，是勤恳的一年也是收获最大的一年。工作中我始终以认真、严谨的的态度，勤恳、坚持不懈的精神
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四年级品德与社会教学总结
四年级品德与社会教学总结 思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某
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四年级品德与社会教学总结
涪洋中心完小 2016年秋季学期三年级（1）班品德与社会教学 总结 涪洋完小:蔡浩 品德与社会教学是一门重要的课程，一学期来，我认真钻研教材，积极创新工作，圆满地完成了教学任务，为了使
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四年级品德与社会教学总结
四年级品德与社会教学总结 思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某
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四年级品德与社会试卷
四年级品德与社会试卷 姓名：班级：学号计分：
一、我知道：每题3分，共60分
1、（）年前，地球上就有了生命，经过漫长的演变过程，现在地球上已知的动物大约有（）种，植物有（）种，（）是人类迄今为止发现的
