专题：三年级品社计划
-
三年级品社
2013——2014学年第一学期 品 德 与 社 会 材 料 三年段 三年级上册《品德与社会》教学总结 在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课程标准要求制定并实施
-
品社计划
五年级上册品德与社会教学计划 孙梦夏 伴随着基础教育课程改革的稳步推进，我们送走了上学期的教育教学工作，迎来了新的学期。回顾过去，展望未来，成功与失败并存，感悟与困惑共在，辛
-
三年级上册品社
第一课 我的一家 1、 我们的生命是（爸爸妈妈）给的，爸爸的生命是（爷爷奶奶）给的，妈妈的生命是（外公外婆）给的。 2、 爸爸的爸爸是我的（爷爷，）爸爸的妈妈是我的（奶奶），爸爸的哥哥是我的（伯伯），
-
三年级品社期末试卷
2017—2018学年上学期期末水平测试卷 三年级 品德与社会 （满分：100分测试时间：60分钟） 一、填空（20分） 1,（ ）是我们学习的地方，我们在这里愉快地（ ），共（ ），共同（ ），茁壮成长。 2、我们在学习中
-
三年级品社教案
三年级品德与社会第一单元 第一课 我爱我的家 教 学 目 标： 1、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。 2、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受
-
三年级品社教学
三年级品社教学工作总结 品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会
-
三年级品社复习计划
2017-2018学年第二学期三年级品社复习计划 教师：齐燕 一、指导思想 通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。 二、学情分析 本班
-
三年级品社复习资料
一、讲讲家人养育你成长的故事？（第2页） 答：当我学习走路的时候，家人给了我鼓励的声音；当我生病的时候，家人给我无限的关怀。 二、问问家里人，你的名字是谁起的？有什么含义？（3） 答：我的名
-
三年级品社教案
画画我自己 教学目标：1、了解自己的外貌特点以及兴趣爱好，学会欣赏自己的优点，有自信心。 2、通过主动地与父母、老师、同学交流，了解别人眼中的“我”是什么样子的，学会正确的认
-
三年级品社教案
1.两年来的变化 教学目标： 1、知道有关自己长大的事情，全面理解长大的含义。 2、学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具，会填写成长记录卡。 3、正确认识自己的长大，感
-
三年级下学期品社计划（五篇范例）
谭坊小学三年级下学期《品德与社会》教学计划 为使本学期的品德与社会教学工作更有成效，特制定计划如下： 一、指导思想 在本学期的品德与社会教学中，我将以***具有中国特色的社
-
品生品社计划
教学工作计划 一、指导思想 以《思品的课程标准》为指导， 促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品
-
六年级品社计划
《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。六年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模
-
六年级品社计划
六年级品德与社会教学计划 2011—2012学年第一学期 独流二小 王金霞 一、指导思想 1、贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的思想及具体目标，全面完整地体现《品德与社会课
-
三年级品社问答五篇范文
三年级品社问答 1、 你赞成他们的态度吗？如果是你，应该怎么做？ 小军说：“我非常喜欢唱歌，可不敢在众人面前表演，害怕出丑。”小勇说：“我热爱劳动，想当班里的劳动委员，为同学们服务，可
-
三年级品社试卷分析
三年级品社期中试卷分析 西盖村小学：赵兰英 本次试题内容能激发学生的学习兴趣，从多方面检测了学生的各种能力，真实反映了学生的思想品德、班风、社会生活领域和社会实践能力,
-
三年级品社试卷分析
2015--2016学年度第一学期三年级品社学科 试卷分析 一、试题的难易程度分析： 本套试题内容丰富，侧重对生活知识的考查，同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比
-
三年级上册品社教案
6·请同学们在课本空百处，用简单图形网出学校的平面图形，并注明图例，填上不同 颜色，井在主要建设物上写"F名称，不懂的可以问老师，也可以和同学商最。 三、展示交流，总结评价 导语:
