专题：三年级人与社会教案
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三年级人自然社会教案
老 三年级《人、自然、社会》教案 1、大禹治水 活动目标： 1、理解故事的主要内容，感受大禹淳朴、勇敢、坚强的性格特征。 2能积极参加交流、讨论，用清楚连贯的语言表达自己的经
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三年级品德与社会教案
三年级品德与社会下册教案 教学目标: 1、懂得邻居之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。 2、能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变
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三年级品德与社会教案
三年级《品德与社会》（下册）教案 ------ 陈志凡 主题一：这是我们共同生活的地方 第一课：每个人都有自己的社区 教学目标： 1、帮助学生初步理解社区的概念。 2、知道社区是由来
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三年级品德与社会教案[范文模版]
第一单元 让校园更美丽 一、为校园画张像 教学目的：1、培养学生浓厚的学习兴趣和主动参与的精神． 2 、培养学生观察、动手、合作能力。3、小组分工合作画学校的景观图并进行组
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三年级品德与社会教案（★）
2、长江长城，黄山黄河 教学目的： 1、知道我国是个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家。 2、在拓展性学习中，初步了解祖国的长江、长城、黄山及黄河等，自然风光和人文景观
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三年级品德与社会教案全集
三年级《品德与社会》教材分析 本册教材共三个单元，十一个课题。第一单元是“幸福家庭伴我成长”，有四个课题。第一课是《我的家庭》，第二课是《幸福的家庭》，第三课是《我成长
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人与社会教案Word 97 - 2003 文档
第一课雅俗共赏华楹联 学习目标 1、欣赏不同时期的楹联（对联），了解它们的历史。 2、了解楹联的类型，体会楹联的整齐、对称。 教学重点 雅俗共赏的历史发展。教学难点 作者思路
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三年地方《人与社会》教案
第一课 方方正正的中国字 学习目标： 1.了解汉字的特点和大致的演变过程。 2.初知书法艺术，努力习字。 教学重点：了解汉字的特点和大致的演变过程。 教学难点：掌握书法常识，热爱书
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三年级人、自然、社会教学计划
三年级《人、自然、社会》教学计划 一、学生分析： 本学期担任三年级2个班级的教学，在通读教材和了解了该级段三年级学生的情况后，我发现：人、自然、社会包含的内容非常的丰富，
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《品德与社会》三年级上册教案
第一单元 我在家庭中幸福成长 第1课、我的一家 目标：感受父母长辈的养育之恩，关爱之情，体会家庭生活的快乐和幸福。 教学方法；讨论法、讲授法 教 时：1 教学过程： 1、教师谈话
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人文与社会教案(三年级下册)
《人文与社会》第一单元 第1课、民间大秧歌 教学目标： 了解东北民俗文化中的秧歌活动的来历、意义 教学重点： 了解民俗家乡，培养爱家乡的感情 教学过程： 一、导入 播放课件：扭秧
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三年级上册品德与社会教案
三年级上册品德与社会教案 第一单元我的家 第一课 人人都有自己的家 教学要求: 1、 使学生了 解家上哺育我们成长的摇篮。 2、 使学生了 解家人之间有着浓厚的情感。 3、 使
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三年级品德与社会教案(上)
单元一 温暖的家 1、我长大了 教学内容：我长大了（第2-6页） 教学目标： 1、全面理解长大的含义。 2、感悟长大是一个丰富的过程。 教学重点：教学目标1、2。 教学难点：教学目标2。 教
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三年级下册人文与社会教案
年级：三年级 学科：人文与社会授课时间 : 第一单元欢天喜地的节日 第1课、过大年 教学目标： 了解过年的的意义以及来历 教学重点： 过年的各种习俗 教学过程： 一、导入 传说的年的
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品德与社会三年级下册教案
品德与社会三年级下册《我爱我的家人》教学设计
教学内容：
义务教育课程标准教科书三年级下册《品德与社会》第二单元“我爱我的家人。” 教学目标：
1、 了解爱的不同表达方式 -
品德与社会三年级上册教案
品德与社会三年级上册教案 第1课《我的一家》 教学目标： 知道自己的成长离不开家庭。知道家庭成员之间的关系，并能正确地称呼他们。 教学重点： 引导学生参与活动，在活动中感受父
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三年级上册品德与社会教案
三年级上册品德与社会教案
第10课教案
八里甸子学校刘海玲
课题：噢！家乡
一. 活动目标
1. 引导学生看地图，找家乡，知道家乡是祖国的一部分。
2. 在地图上查找本地，本省及省会城市 -
三年级上册品德与社会教案
三年级上册品德与社会教案（全册） 三年级（上） 品德与社会教案 单元一 温暖的家 主题一、我长大了 教学目标： 1、全面理解长大的含义。 2、感悟长大是一个丰富的过程。 教学重点：教
