专题：三年级上册13课花钟
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三年级上册语文《花钟》课例分析
三年级上册语文《花钟》课例分析 我在2008年10月23日给三年级12班学生上了这节语文课。这节课的目的是让学生了解不同植物的花会在不同时间开放及其原因，学会运用多样的句式
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三年级《花钟》评课稿[全文5篇]
三年级《花钟》评课稿三年级《花钟》评课稿1《花钟》是人教版三年级上册的一篇带有浓重科学性的阅读文章，文字生动，语言优美。第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同，第
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三年级上册《花钟》公开课心得体会
三年级上册《花钟》公开课心得体会 三年级上册《花钟》公开课心得体会 杨xx老师是全国著名特级教师，做梦也没有想到杨老师会到我们xx外来听课，而且是听我的课，接到这个任务我
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小学三年级语文上册《花钟》
小学三年级语文上册《花钟》 《花钟》是人教版小学语文三年级上册第四单元的一篇精读课文，课文说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。第一自然段介绍了不同的花卉开放的
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三年级上册《花钟》学案（五篇）
三年级上册《花钟》学案 教材分析《花钟》是一篇很美的，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用
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三年级语文上册《花钟》教案设计
三年级语文上册《花钟》教案设计 教材分析：《花钟》是人教版三年级上册的第一篇精读课文，按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明一天之内不同的花会在不同的时间开
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三年级语文上册《花钟》教案（范文模版）
三年级上册语文《花钟》教案人教版 【教学背景分析】 《花钟》人教版小学语文三年级上册的一篇讲读课文。课文思路清晰，语言很美，让学生把朗读、理解、感悟紧密结合起来，让学生
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三年级上册 13《花钟》教案
《花钟》 教学目的：1.学会正确的读写课文中的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3.初步培养学生留心观察周围事物、认真思考的习惯。 4．学生能了解
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《花钟》评课稿
《花钟》评课稿 马硕 《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这
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花钟说课
花钟说课 各位老师，下午我，这是我的第一次说课，还有很多不足之处，请老师们多提宝贵的意见。接下来开始我的《花钟》说课。 我的教学目标是：1、 认识“牵牛花”、“蔷薇花”等9种
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《花钟》评课稿
《花钟》评课稿 授课者：姚欣玲 评课者：罗赛飞《花钟》是一篇很美的文章，欣玲为我们展示了第一课时的教学.。这堂课孩子们和老师的表现都不错，欣玲是个素质非常高的老师，这节课上
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三年级《花钟》说课稿
三年级《花钟》说课稿 三年级《花钟》说课稿1 【教材简析】《花钟》是人教版小学语文三年级上册的一篇讲读课文。课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路，说明
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三年级《花钟》说课稿
三年级《花钟》说课稿 三年级《花钟》说课稿1 各位评委老师好，我要说课的内容是:三年级上册第13课《花钟》。一、教材《花钟》一文是三年级上册第四单元紧扣“细心观察”这个
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小学三年级语文上册《花钟》说课设计1
小学三年级语文上册《花钟》说课设计1 (第一课时) 一、说教材，说目标 《花钟》这篇课文是一篇带有浓厚科学性的阅读文章，课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明
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三年级上册语文花钟教学反思
三年级上册语文花钟教学反思
三年级上册语文花钟教学反思1
本课教学设计力图体现以下这几个方面的思想：一是合理运用和整合语文课程资源。我们明白，语文课程资源相当丰富，它包 -
三年级上册第13课花钟教案
三年级上册第13课《花钟》这篇课文所引发的植物学家利用花开放时间的不同，制成“时钟”，可是“为什么不同的花开放的时间不同”呢？因为由此入手，带领学生就这专题进行研究型学习
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三年级上册语文花钟教学反思
三年级上册语文花钟教学反思1
上《花钟》一课，我得总体安排是从“解释花钟”、“认花钟”“设计花钟”、到最终一个环节“填满花钟”。1、这篇课文中描述花开了的语言异常生 -
人教版三年级语文上册《花钟》教案
2013年秋优质课竞赛 《花钟》教案 教学目标： 1．复习课文中词语。 2．正确、流利，有感情地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读自己喜欢的部分。 3．读懂课文内容，体会课文用
