专题：四年级上册搭石
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四年级上册第21课《搭石》
四年级上册第21课《搭石》教学设计 教学要求 1．知识与技能。 认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发，间隔，懒惰，俗语，平衡，清波漾漾，理所当然，联结”等词语。 有感
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四年级语文上册 搭石 教案
21、搭 石 教学目标： 知识与技能： 1、正确认读“间隔 、 联结 、相背而行、 谴责 、 懒惰 、 俗语 、平衡 、 山洪暴发 、 脱鞋绾裤 、 理所当然、协调有序 、 清波漾漾 、
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四年级语文上册搭石教案
《搭石》教学设计 【教材分析】 《搭石》是人教课标版实验教材四年级上册第六组的一篇精读课文。课文通过对摆搭石、走搭石等画面的描写，表现了乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的
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四年级上册《搭石》教学反思
四年级上册《搭石》教学反思 四年级上册《搭石》教学反思1 本课我要反思的内容非常多，《搭石》是人教版语文《课标》教材四年级上册的一篇精读课文，本组教材的主题是──人与
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四年级上册《搭石》教学反思
人教版四年级上册《搭石》教学反思
人教版四年级上册《搭石》教学反思1
《搭石》是四年级上册的一篇课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。刘章爷爷通 -
四年级语文上册《搭石》教学反思
四年级语文上册《搭石》教学反思 四年级语文上册《搭石》教学反思1 《搭石》是四年级上册的一篇课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。刘章爷爷通过身
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四年级语文上册搭石教学设计
《搭石》教学设计
八五四农场学校：王建梅
学习目标：
1、认识7个生字，会写11个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感
染、熏 -
小学语文四年级上册《搭石》教案
新人教版小学语文四年级上册《搭石》教案 教学目标： 1、认识7 个生字，会写11 个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染
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四年级语文上册《搭石》教学反思
四年级语文上册《搭石》教学反思 四年级语文上册《搭石》教学反思1 《搭石》是人教版语文《课标》教材四年级上册的一篇精读课文，本组教材的主题是──人与人之间纯真的爱。
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人教版四年级上册《搭石》教学反思
《搭石》教学反思 《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的第21课课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传
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小学语文四年级上册 21、《搭石》
（新人教版）小学语文四年级上册21、《搭石》精品教案 教材简要分析： 新课标人教版四年级语文上册《搭石》，课文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的
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四年级语文《搭石》教案（精选合集）
【学习目标】１、会认“谴、惰、俗”等七个字，会写“洪、暴、猛”等１１个字。２、积累文中喜欢的句子。３、感情朗读课文，感受文中体现出的乡亲们美好的情感。【教学准备】录音机、小黑
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四年级搭石教学反思
四年级搭石教学反思 四年级搭石教学反思1 《搭石》是四年级上册的一篇课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。刘章爷爷通过身边平凡的小事——搭石，把乡
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四年级电子版课文《搭石》
21、搭石 我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛（xùn）期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须
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四年级搭石教学反思
四年级搭石教学反思1 我执教《搭石》这一课，基本达到了预想的效果，完成了教学目标，起到了培养学生语感、发展了学生思维、训练了学生的语言，激励了学生发现美的目的，回顾本课，自
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四年级搭石教学反思
《搭石》教学反思 《搭石》是人教版语文《课标》教材四年级上册的一篇精读课文，重点是体会乡亲们淳朴的爱，难点是体会作者是怎样通过平凡的小事让我们感受到美的。课后静心反
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四年级语文《搭石》说课稿
《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的第二十一课课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭石
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《搭石》四年级课文教案
学习目标：1.有感情的朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。2.认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔”等词语。3.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培
