专题：三年级上册灰雀教案
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三年级上册语文《灰雀》教案
5、灰雀 三（2）班 语文老师：陈 露 教材分析 ： 这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。文章故事情节简单,学生通过自读自悟能了解课文的梗概,但对刚上三年级的孩子来说
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三年级语文上册灰雀教案
三年级语文上册灰雀教案 教学目标 1会认5个生字，会写12个生字。 2分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 3通过人物对话描写，体会人物的心理活动。 4体会列宁善解人意、
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三年级语文上册灰雀教案[五篇范文]
【教学目标】１、默读课文，知道故事的主要内容。２、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识
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三年级上册《灰雀》教案[共5篇]
导语：《灰雀》是三年级上册的课文，讲述小孩子要懂得做错了事就要改正，做一个诚实的孩子的道理。下面是《灰雀》的教学计划，欢迎参考!教学目标1.认识“桦、胸”等5个生字。会写“
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三年级语文上册《5.灰雀》教案
5.灰雀 教学目标 1．认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的
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三年级上册《灰雀》教学反思
《灰雀》教学反思 《灰雀》这篇课文讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。 通过语言和行动来揭示
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三年级语文上册《灰雀》教案设计
三年级语文上册《灰雀》教案设计 【授课教师】 【授课时间】 【教材分析】 这篇课文简述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园了寻找三只惹人喜爱的三只灰雀当中
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灰雀教案
《灰雀》 一：谈话导入： 1、同学们，我们已经学过一些名人故事，这节课我们再来学习一个名人故事。 2、指读、齐读课题 3、课前大家都预习了课文，那课文围绕灰雀讲了谁和谁的故事呢
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灰雀教案
课前交流： 师：课前咱们一起来回忆名人故事，回忆这些了不起的大人物。这是谁？（依次出示《难忘的泼水节》、《数星星的孩子》、《爱迪生救妈妈》、《蜜蜂引路》的课文插图） 师：我们再
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〈灰雀〉教案
教学目标：1、认识“搜、胸”等六个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语
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灰雀教案（范文大全）
灰雀第二课时 教学目标： 1、正确、流利的朗读课文，理解文中的句子。 2、体会列宁对小鸟的喜爱以及对小朋友的尊重，明白知错就改的道理，有保动 物的意识，做一个诚实的人。 教学重
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《灰雀》教案
《灰雀》教案14篇《灰雀》教案 篇1这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受
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灰雀教案（合集）
《灰雀》教案
执教人：叶琦雯
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。
２、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就 -
《灰雀》教案
人教版三年级语文上册《灰雀》教案设计 《灰雀》一课主要讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。下面是小编整理的三年级语文上册《灰雀》教案设计，欢迎大家阅读! 一、
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灰雀教案
《灰雀》第二课时教学设计 丁小夏 [设计意图] 1、让学生充分地接触课文、阅读课文；2、通过创设情境，让学生感受主人公的复杂情感，从而得出自己的判断，为更好地把握朗读的语气
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《灰雀》教案
《灰雀》教学设计 第二课时 教学目标 一、知识与技能： 1．有感情的朗读课文，通过人物对话，体会不同人物的心情和感悟，体会列宁对灰雀、对男孩的喜爱之情。 2．了解课文的主要内容，懂
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《灰雀》教案
教 案 教师：张华 学生：颜世谦 时间：2011年8月11日 教学目标 1、通过课文学习让学生懂得知错能改这个道理，做个诚实的孩子。 2、学会本课生字、词，继续培养联系上下文理解词语和句
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灰雀教案
5、 灰 雀 一、教材说明 这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男
