专题：四年级上册猫教学设计
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四年级上册《猫》 教学设计
猫 一、谈话导入，激起兴趣。 猜谜语：八字须，往上翘，说话好象娃娃叫， 只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。 1、同学们，你们喜欢猫吗？（喜欢）是啊，猫是那么活泼可爱，充满灵性，它不仅是画家笔下的
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四年级上册课文《猫》教学设计
四年级上册课文《猫》教学设计 设计者： 从化市西宁小学 郑浩文 学习目标： 1．认识7个生字，会写13个生字，正确读写“古怪、任凭、屏息凝视、变化多端、跌倒、枝折花落”等词语。 2．
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四年级《猫》教学设计
四年级《猫》教学设计 四年级《猫》教学设计15 猫 第二课时 第一稿 教学目标： 1、研读课文1-3自然段，体会猫性格古怪的特点。 2、学习作者用具体事实表现动物特点的描写
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四年级 猫教学设计
一、谈话导入： A动物历来为我们所喜爱。作家笔下的动物更是特色鲜明，栩栩如生。第十三课中，丰子恺先生就通过严肃郑重的叫声、大模大样的步态、三眼一板的吃相为我们描绘了一只
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教学设计四年级《猫》
四年级上册语文《猫》教学设计 南青坨小学黄立娥 教学目标： 一、知识与能力： 1．学会7个生字，读准多音字“的”“折”；理解19个新词语的意思，能用“逐步”“无忧无虑”造句，领悟“
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语文人教版四年级上册《猫)教学设计
《猫》教学设计 教学目标： 1、理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。 2、了解大花猫的古怪性格和小猫的可爱。培养学生观察小动物的兴
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人教版四年级上册15课猫教学设计
人教版四年级上册15课猫教学设计 王红梅 教学目标 1认识7生字，会写“凭 贪”等生字，正确读写“性格” “任凭” “贪玩”等词语。 2学习课文1—3自然段，通读品读重点语句，感受猫
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四年级上册第四单元《猫》教学设计
人教版语文四年级上册第四单元 《猫》教学设计 【知识与能力】 1．认真阅读课文，揣摩重点词语、句子，体会猫性格古怪的特点及它的活泼可爱。 2．理解课文内容，体会作者是如何把猫的
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2018-2019学年四年级上册教案 《猫》教学设计（模版）
《猫》教学设计 卢振芳 【教学目标】 1．复习会认的7个生字和会写的13个生字。 2．指导学生有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3．理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具
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小学语文四年级上册《猫》教学设计
小学语文四年级上册《猫》教案 教学目标： 1、会认“乖”等7个生字，会写“性”等13个生字，正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、抓痒、踩印、梅花”等13 个词语 2、有感情朗读
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四年级上册语文15猫 教学设计
15《猫》 一、 说教材分析老舍先生写的《猫》有许多独到之处，细细品来有以下几点： 1.抓住猫的性格通过一个个事例来突出了小猫的性格古怪和淘气可爱的一幅幅鲜活的画面展现在
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人教版四年级上册语文《猫》教学设计
人教版四年级上册语文《猫》教学设计 教学目标： 1、掌握13个生字，正确读写“古怪、任凭、屏息凝视、变化多端、跌倒、枝折花落”等词语 2、能有感情地朗读课文，背诵相应部分。
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关于人教版四年级上册猫的教学设计
关于人教版四年级上册猫的教学设计 导语：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。以下是小编整理关于人教版四
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四年级上册《猫》
《猫》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！我是小学语文组06号考生，我今天说课的题目是《猫》。下面我将从说教学背景、课程设计、设计理念三个部分进行今天的说课。 首先，是第
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四年级上册《猫》教学反思范文
这组是对动物的文字的描述，单位指导我们提出作者的感觉，描绘出栩栩如生的动物形象，尝试比较文字表达的文字，猫不同等等。猫是由老挝先生写的，一篇文章抒情散文，这本书有两个非常
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四年级上册 猫——教学实录
四年级上册 猫——教学实录 课前活动：1、你说我猜常见动物 2、小组学生比动作加语言提示，一个学生站在最前面猜动物成语。 师：同学们，这节课我们就来学习写动物的课文，请大家看
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人教版四年级语文上册《猫》教学设计4
《猫》教学设计 教学目标： 1．学会4个生字，掌握“稿纸”等词。理解“古怪、尽职、屏息凝视”等词语，积累“生机勃勃”等词语。 2．读懂课文内容，了解猫的特点。 3．品味“说它……吧”
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人教版小学四年级语文上册猫教学设计
人教版小学四年级语文上册《猫》优秀教学设计及反思 教材分析 这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情，洋溢在字里行间。学习时要注意总结作
