专题：四年级上册综合性学习
-
四年级语文上册综合性学习
语文综合性学习（一）——— 奇妙的童话世界 张慧霞 学习目标： 1.以学过的童话故事为起点，让学生在充分阅读童话故事的基础上，了解童话的内容，体会童话的特点。 2.通过形式多样的语
-
六年级上册综合性学习
综合性学习：轻叩诗歌的大门 宁武实验小学李小花 设计理念：语文综合性学习是以学生自主、合作、探究为学习方式,以语文课程与其他课程相沟通、书本学习与社会实践相结合的语文
-
四年级综合性学习教案 文档五篇
四年级上册第三组综合性学习活动设计 ——走进童话世界 一、设计理念 《语文课程标准》指出：在阅读中能指导学生“初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命
-
八年级语文上册综合性学习
八年级上册综合性学习一、世界何时铸剑为犁（P42） 1、古今战争知多少（1）、在人类的历史上，你知道哪些重大的战争？列举五个例子。 赤壁之战，官渡之战，淝水之战，台儿庄战役，平型关战役，
-
七年级上册综合性学习复习题（模版）
七年级上册综合性学习复习题 一、这就是我 1、同学三年，毕业在即，惜别依依，你的好朋友请你在他的毕业纪念册上留言，在“个人简介”这一栏里，你这样写道： 例如： 我的性格和我的名字
-
六年级上册综合性学习总结
六年级上册综合性学习总结1 在这个学期，我们学习了第六单元的综合性学习，在这个单元里，我学到了许多诗和关于诗的知识，知道了现代诗与古代诗有格式上的区别和表达上的区别。在
-
六年级上册综合性学习总结
六年级上册综合性学习总结 六年级上册综合性学习总结1 这个单元我们小组开展了关于“轻叩诗歌的大门”的综合性学习活动。在这次活动中，我们了解了诗歌的历史与发展，还广泛的
-
小学六年级上册综合性学习
综合性学习：轻扣诗歌的大门
学习目标：
1．通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。
2．能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体 -
七年级语文上册综合性学习
七年级语文上册综合性学习《探索月球奥秘》 活动目标 ① 培养科学兴趣和探索奥秘的能力。 ② 了解月亮文化，提高语文素养，增强民族自豪感。活动重点 进一步学习搜集资料的
-
总结六年级上册综合性学习
诗歌活动总结 在这个学期，我们学习了第六单元的综合性学习，在这个单元里，我学到了许多诗和关于诗的知识，知道了现代诗与古代诗有格式上的区别和表达上的区别。在这个单元结束之
-
四年级走进田园综合性学习（合集5篇）
《走进田园》综合性学习活动教学设计 六横镇中心小学四（3）班 教学目标： １、知识、技能目标： ⑴了解乡村景物特点和乡村各方面生活情况。 ⑵学会说、写有关农村景物和生活情况，对田
-
开展四年级语文综合性学习活动
探究如何开展四年级语文综合性学习活动 一、四年级综合性学习的特点和课标要求： 综合性学习的特点是学生的主体性，应突出综合性，重视实践性，发挥创造性。单元综合学习”的设置，意
-
综合性学习
众望初中九年级语文（上）师生共用讲学稿 课题：《期末复习—综合性学习》 姓名： 班级： 课型:复习课 授课时间：2013.01 主备人：李成华 审核： 【课时安排】2课时 （总第159--160课时） 一、
-
综合性学习
七年级上册 一.第一单元：《这就是我》 题目：《在这里》、《奖励自己》、《自视》 二.第二单元：《漫游语文世界》 1.改动成语的广告的赞成与反对： 反对理由：滥用成语，语言不规范，容
-
综合性学习
反映中华儿女报效祖国、为国争光的的故事： 黄继光（1930－1952）四川中江人，1951年参加中国人民志愿军。52年加入中国新民主主义青年团。1952年10月20日在朝鲜江原道金化郡上甘岭战
-
综合性学习[★]
“成都遗迹”考察 语文综合性学习教学设计 成都市胜西小学 李岚 教学目的： 1、通过对“成都遗迹”的考察，使学生进一步了解历史文化名城成都深厚的文化底蕴，增强学生对家乡和祖
-
综合性学习
为国争光钱三强 中国的原子之父华罗庚 中国数学的圆心 李四光 推翻洋人的断言白求恩 火线手术创记录 邓稼先 两弹竟是他勋章杨连弟 打不烂的运输线 黄继光 铁壁胸膛挡万弹杨
-
综合性学习
综合性学习（一）微笑着面对人生活 一、微笑着面对失败（挫折类） 1、俗语：○1失败是成功之母。○2吃一堑，长一智。 2、名言：○1最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑○2艰难困苦
