专题：四年级上第二单元习作
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人教版六年级上第二单元口语交际习作二
口语交际习作二让躺着的字站起来——走进演讲 预热课（导读课） ［学习目标］（投影） 1．感受演讲的魅力。 2．了解演讲稿的特点，演讲的技巧。 [学习时间]：1课时 [学习内容与步骤] 一、导入
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五年级上第6单元习作
人教版五年级上册作文指导课《父母的爱》教学设计河北秦皇岛市北戴河区北海路小学 马俊清执教内容：人教版五年级上册作文指导课《父母的爱》（课文内容见附件） 第一课时 教材
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数学四年级上第二单元同步测试题
一、快乐填一填。(每题2分，共20分)1、线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线( )端点。2、从一点引出两条( )所组成的图形，叫做角，这一点叫做角的( )3、角用符号( )表示，角的计量单
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四年级上第八单元大全
第八单元 教材分析 本单元一共有四篇课文，其中、《飞向蓝天的恐龙》、是精读课文，《电脑住宅》、是略读课文，《语文园地八》是综合性训练。通过学习本组教材,领略科学技术的
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四年级上第二单元植物观察日记一
四年级植物观察日记一： 水仙观察日记 今天是双休日，早晨我起来晚了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵
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苏教版小学四年级语文上第二单元作文
教材内容：苏教版小学语文 四年级（上）习作二 写作要求： 每个人都有自己的长处，自己的本领。同学们想一想，自己有哪些长处有本领，选择自己最得意的一个方面写下来。写完后读给别人听，
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六上第七单元习作教案
二，写什么 先让我们来看看本单元的课文，都是写人与动物，或者动物之间的故事。让我们对动物有了更加深入的认识，可看到人物与动物之间深厚的情感。 关于本单元的习作，我们可以写自
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五上第三单元习作教案
教学目标 1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文， 2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。 3、按说明文的一
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四年级习作二5篇
习作2苏教版四年级第七册
课题习作2
教学目标：
1、能正确认识自己，发现自己身上闪亮之处。愿意将自己的习作读给别人听，能与他人分享习作的快乐。
2、通过自己的亲身经历的事情 -
2013-2014上第二单元精品教案
5、 北大荒的秋天 一、 教材分析： 《北大荒的秋天》描写了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达了作者对北大荒的热爱之情。文章共有六小节。先
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六上第二单元作文
祖国在我心中
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好，今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。
现在，中国的科技发达了，我们人人都过上了幸福的小康生活。但你们知道吗？50年代的中国是一 -
人教版六年级上第二单元
口语交际·习作二 学习目标： 1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。 2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。 3.学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感
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六上第二单元备课
《山雨》《索溪峪的野》 自然界中，美无处不在，只要有一双美的眼睛细心观察，就会发现自然界的美。现在让我们一起去体味那山雨和索溪峪的无穷韵味吧！ 一、出示学案 1、默读课文，理
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五上第二单元教案范文合集
备课人：章建敏 第二组 教材分析 家乡，在游子的心里，永远是最温馨、最难以割舍、最令人梦绕魂牵的地方。本组选编的一首首诗词，一篇篇散文，可以说，都是游子们思乡怀乡的绝唱。《古
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8上第二单元作文
第二单元同步作文指导 学写传记 【知识目标】 1．掌握人物小传的基本特点和写法。 2．学会写简单的人物传记。 【教学设想】 1．结合本单元内容，掌握对人物传记的要求及写法。 2.从
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八上第二单元[推荐五篇]
八上第二单元《近代化的探索》复习课学案 一、复习目标 1．列举洋务派提出的口号及创办的企业；评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 2．知道“百日维新”的主要内容。
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四年级习作第一单元
第一单元习作教案设计 部小茹 教材简析： 这是紧扣本单元主题“自然奇观”的一次习作练习。前面学习了《观潮》《雅鲁藏布大峡谷》《鸟的天堂》《火烧云》四篇课文，对怎样写“
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四年级二单元习作观察日记[共五篇]
我的蝈蝈将军8月10日星期二晴盛夏的中午，我正昏昏欲睡呢，忽然听到了由远而近的一片蝈蝈叫声。我不由精神大振，循声追出去一看，见一位头戴草帽的老伯伯正在巷口卖蝈蝈呢。那么多
