专题：四年级数学下册括号
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四年级数学下册《括号》微教学设计[优秀范文5篇]
教学目标知识技能：在解决问题和相互交流的过程中，体会在一个有括号的算式里，先算括号里的必要性。过程与方法：经历与他人交流各自算法的过程，加强小组合作。情感态度： 灵活运用所
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数学四年级下册 买文具 说课稿(中括号的认识)（大全）
《买文具》说课稿 一、学习准备 1）温顾知新 （3min）上星期五雷老师给大家讲了练习三，那第三单元已经结束了，大家有没有真正的学会第三单元的内容呢？我想请同学说说第三单元你学到了
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苏教版四年级下册数学混合运算(不含括号的)教案
不含括号的混合运算 教学目标： 1.让学生联系解决生活实际问题的过程感悟、理解并掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序，能正确地进行计算，并能用以解决三步计算的实际问题。
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2018-2019学年小学数学人教版四年级下册1.3括号同步练习
2018-2019学年小学数学人教版四年级下册1.3括号同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
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人教版四年级数学下册《有括号的四则运算》的教学反思
本单元在教学四则运算的顺序时，改变了以往单纯教授计算法则的现象，而是将四则运算赋予了生活中的现实意义，目的是通过让学生解答生活中的具体问题来理解掌握其运算顺序，提高学生
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《不含括号的三步混合运算》四年级数学下册教学反思（大全）
非常巧合四年级上学期我所上教研课的内容也是《混合运算》，感觉这两节课在编排上有许多的类似之处：从生活情景入手理解混合运算的顺序、试一试、改错中体会混合运算的注意点、
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四年级数学下册《带括号的四则混合运算》教学反思
本节课的主要任务是让学生理解和掌握含有括号的四则混合运算的运算顺序，体会括号的作用。关于四则混合运算的计算，在学生在二年级学习混合运算的基础上进行教学的。在教学前我
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四年级下册 《有括号的四则运算》教学反思
《有括号的四则运算》教学反思 安仁实验学校四年级组谢书桢 四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基本知识和基本技能。“四则运算”这个单元主要包括四则混合运
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人教版四年级数学下册教案含有两级运算或有括号的混合运算
人教版四年级数学下册教案含有两级运算或有括号的混合运算
教学内容：P6/例3 P10/例4(含有两级运算或有括号的混合运算)
教学目标：●使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序; -
人教版数学四年级下册第二周冲刺卷括号（适用于云南地区）
人教版数学四年级下册第二周冲刺卷括号（适用于云南地区）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空。(共5题；共17分)1.（2分）（1）729－3300÷75=
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2019-2020学年人教版数学四年级下册1.3带括号的四则运算D卷
2019-2020学年人教版数学四年级下册1.3带括号的四则运算D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下
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四年级数学下册教学计划
四年级数学下册教学计划一 学情分析：
学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，有少部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也 -
四年级下册数学教学计划
四年级下册数学教学计划15篇 四年级下册数学教学计划1 一、学生的基本情况分析：四年级个别学生思维活跃，聪明好学，学习兴趣较浓，但个别学生由于基础知识的问题，接受能力较差，理解
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四年级下册数学日记
四年级下册数学日记 篇1 9月25日 星期日 晴今天，我统计了《自由自在游泰国》这本书的页数和字数。我觉 得这本书的字数很不好统计，因为这本书的每一页都有至少一张图 片，而且有
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四年级下册数学教学计划
2020年四年级下册数学教学计划一、学情分析：班上学生对知识的掌握仍有偏差，部分学生综合能力较差，仍需继续辅导。班级部分家长的重视程度不够，所以这个学期更需要加强教育力度、
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四年级下册数学教学计划
四年级下册数学教学计划一、学情分析：本学期本人任教四年级，学生思维活跃度相对较弱，根据中年级教材内容和学生的年龄特点，学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，有少部分学生，由于
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四年级数学下册工作计划[范文模版]
以不断提高教育教学质量为目标，四年级数学教师制定了下学期的工作计划，下面就是小编给大家带来的四年级数学下册工作计划，希望能帮助到大家!四年级数学下册工作计划篇一一、学
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四年级下册数学教学计划（汇编）
四年级下册数学教学计划 一、指导思想： 新课标教材四年级数学下册，是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》 的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小
