专题：四年级下册语文课后字
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人教版语文四年级下册课后反思
第一单元 教后反思：语文园地的教学，就是要以生活为主线，就是让学生充分地感知，体验生活，思索生活，理解生活，学生才会用真实的笔触表现生活，表现自我。因此，我在教学中就引导学生关注
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四年级下册课后反思
四年级下册课后反思 《桂林山水》教学反思 在本课教学中，视学生为学习的主人，无论选择哪种学习方式，均围绕语文教材的学习目标──学习语言来进行。学生在读的过程中深入体悟，不
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四年级下册课后反思
2015--2016学年度第一学期说说记录 《师恩难忘》一课是作家刘绍棠回忆童年学习生活、感恩师恩的文章。全文大量篇幅讲述田老师根据古诗改编的故事，语言平实，生动有趣。基于此，
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统编语文四年级下册课后习题参考答案
统编版语文四年级下册教材课后题参考答案第1课古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。〔答案大家找〕“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”描绘了儿童捕
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北师大版语文四年级下册 课后思考题及答案
北师大版四年级下册 语文课后题及答案 《大地的话》 1、 仿写。 假如你是花朵， 我会好好爱护你， 这里有新鲜的空气， 灿烂的阳光。 你可以自由自在地生长， 尽情地开放。 《语
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四年级数学下册课后反思
课后反思：这节课的内容在上个学期已经提了一些，学生对一级运算的运算顺序都已经知道了，所以这堂课学生学得很轻松，也很主动，可是学生的口算能力不是特别好，口算经常出错，这方面还要
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四年级语文课后辅导工作总结
四年级语文课后辅导总结 一学期以来，本人本着使受教育者在德、智、体各方面得到生动、主动、活泼的发展的原则，认真做好培养优生转化差生的工作，现回顾如下：1.动之以情，消除戒备
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四年级语文课后教学反思
四年级语文课后教学反思 四年级语文课后教学反思 1 本文的题目为“笛声”，通篇课文也是围绕“笛声”展开的：先写聂守信听老木匠吹笛，而后写聂守信向老木匠学吹笛，最终描写了聂
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三年级下册语文课后题
在我们学习完一个单元的课文之后，我们应该要把相应的练习也做了，这样可以提高我们的语文水平。以下是小编为大家整理好的三年级下册语文课后题，欢迎大家参考学习哦！一、读拼音，写
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四年级下册语文教学计划
四年级语文下册教学计划 周兴学 一.教材分析 本套教材是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)
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四年级下册语文说课稿
四年级下册语文说课稿1 尊敬的各位评委老师，你们好！我今天说课的题目是《扁鹊治病》，下面我将从说教材、说学情、说教法和学法、说教学过程、说板书设计五个方面来对本课作具
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四年级语文下册反义词
反义词： 前进—后退 聚集—分散（扩散）拥挤—松散 迷蒙—清楚 蜿蜒—笔直 明艳—暗淡 宽广—狭窄 昏暗—明亮 俯视—仰视 增添—减少 寂静—喧闹 凋谢—盛开 闷热—凉爽 拮据—
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四年级下册语文试卷
四年级语文下册期中考试试题 一、 听力部分：(5分) 用心听老师读两遍短文，回答下面的问题，看看你有多少收获。 1、给带点的字注音。 妈妈给我扇（ ）着扇（ ）子。 2、请将听到的填到括
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四年级下册语文教学计划
文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.COm 9 四年级下册语文教学计划一、大纲要求掌握常用词语，学会查字典,养成查字典的习惯；会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，养成良好的写字习惯；
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四年级语文下册教学计划
四年级语文下册教学计划一、学生情况分析
大部分学生学习态度端正，有良好的学习习惯，能按时完成作业，能熟练利用汉语拼音识字，学习普通话，能利用字典，理解生字新词的意思，能阅读程 -
四年级语文下册复习计划
四年级语文下册复习计划
一、班级学生掌握知识情况分析
本班现有学生40人，其中女生15人，男生25人。大部分学生能按老师要求完成学习任务，上课积极发言，作业认真完成。但也有少数 -
四年级语文下册复习计划
一、班级学生掌握知识情况分析本班现有学生40人，其中女生15人，男生25人。大部分学生能按老师要求完成学习任务，上课积极发言，作业认真完成。但也有少数同学不仅基础较差，而且还非
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语文四年级下册教学计划
人教版语文四年级下册教学计划1 一、上学期本学科取得的成绩。这个班的学生经过三年多的学习，他们的语文学习习惯基本有些好转。大部分学生的学习目的性明确，而且学习积极性
