专题：三年级下同步
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三年级同步作文
三年级第二单元同步作文
我的家乡会更美
我的家乡在廊坊。廊坊是个位于京津之间的小城市，这里没有
名山大川，但绕城之间的两条小河—龙河和凤河，给它平添了几分秀丽。
龙河的水 -
三年级作文同步
语文园地一 主题：家乡的景物 要求：写一写家乡的景物，展开想象，写出自己的感受，也可以写其他地方的景物。 提示： 1、选择家乡自己喜欢的一处景物写一写，也可以写其他地方的景物。 2
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六年级下同步作文
人教版六年级语文下单元同步作文 第一单元： 难忘的第一次 “咳！急死我了！急死我了！这次考试会不会很难？时间会不会不够？”我清楚地记得，这是我刚上一年级时的第一单元测试，当时我很
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八年级下同步作文
第一单元
一定要注意将来时的运用，比如写重庆的未来。你可以用以下句子开头
I am from Chongqing. It’s a beautiful city with green
mountains and two big river.（我来自 -
小学三年级同步作文
小学三年级同步作文 篇1 自从地球上出现了高级动物——人类以后，地球上的自然资源就在不断地减少，荒芜裸露的土地正在不停地扩大。就连我们的首都北京都受到“土地沙漠化”的
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三年级下册同步作文
我最敬佩的一个人 在这个世界中，许多人敬佩一些伟人，可我却敬佩我的父亲，他为我们付出了很多很多，也很关心我们，他为我们努力赚钱，不顾自己的辛苦，让家人过上幸福、快乐的生活……
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三年级 上册 同步作文
三年级上册同步作文 语文园地一 主题：我们的课余生活 要求：写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。 提示：1习
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三年级同步作文指导
小学三年级同步作文指导 第八单元 我最想写的„„ 拓展训练 在我们的班集体里，每天都发生着很多趣事，可以选取其中的几件写下来。注意在写的时候，写好人物的语言、动作，写出人物
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人教版三年级同步作文
我的课余生活 课余时间我最喜欢跟妈妈、妹妹和小姨一起去市委大院里喂金鱼。 我们准备了食物。穿过林荫道走过竹林就来到了带有假山的鱼池边。那个池子大约七米长，八米宽。池
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小学三年级同步作文
小学三年级同步作文 篇1 今天中午，在奶奶家的床上，我看见了一个包裹。我就问爸爸：“这个包裹是给我的吗？”爸爸回答：“应该不是，因为我没听说你妈妈给你买东西。”听到爸爸的.话后
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三年级上册同步作文
写课余生活写课余生活我的课余生活萝卜青菜，各有所爱。同学们写课余生活我的课余生活我的课余生活像万花筒一样，写景物、写地方美丽的东平湖我见过浩浩荡荡一望无际的我的课余
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三年级下评语
三（1）班下评语 陈政宇 你能遵守学校的各项规章制度，爱护公物，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，团结同学。如果你上课专心听讲，注意力集中，克服贪玩和作业马马虎虎的现象
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三年级下 评语[大全]
戴健恒： 文质彬彬的男孩。你尊敬老师，学习自觉，积极参加学校组织的活动，作业写得干净整齐，关心班集体，主动参加班里的卫生扫除。经过你的刻苦训练，坚持不懈地努力读课外书，你的写作
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三年级下评语
2014学年第二学期三年级评语 孔吉祥 这学期你的进步真大！老师向你表示祝贺！你不仅能够认真地思考问题，自信地积极地参与同学们的讨论。尤其值得一提的是你对咱们班集体的热爱，和
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三年级下教学计划
三年级语文教学工作计划 2014--2015学年下学期 一．学生情况分析 本年段学生学习努力，进取心强。本学期基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立
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三年级数学教案下
人教版实验教材小学数学 三年级下册数学教案 1 人教版实验教材小学数学三年级下册数学教案 本册教学内容： 除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，
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三年级下作文（最终定稿）
作文1：
春天的校园
春天来了,校园里万物复苏，生机勃勃。
一阵柔和的春风吹来，校园的草坪上,小草们悄悄地钻出地面,晃着脑袋四处看，它们有的点点头，有的弯弯腰，以不同的姿态展示自 -
三年级下作文
月季花 我家阳台上有一盆月季花。
它的茎只有小拇指大小，越往上就越细，刚长出的茎是嫩黄色的，慢慢的变成浅绿色，最后就成了墨绿色的了。茎上布满了淡褐色的小刺，如果你敢用手去摸
