专题：三年级写物作文指导
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三年级写物作文
三年级写物作文：可爱的小狗（曹瑞雪）
原标题：可爱的小狗
外婆家的小狗生了4个狗宝宝，它们可爱极了！
我最喜欢的是”小胖”，它胖乎乎的，全身毛茸茸的，脸还有点方型的呢！走起路来可滑稽了 -
三年级写物作文
三年级写物作文(15篇) 三年级写物作文1 春雨沙沙地下着，滋润了大地，蒲公英种子喝饱了水，哧溜一声钻出了地面。泥土里的嫩芽低着脑袋，穿着嫩绿的衣服，仿佛一位害羞的小姑娘。时间
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三年级状物作文指导
泰恩教育
三年级作文复习指导（四）
——状物作文
所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形
态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。
由于不同的物有不同的特 -
写景状物作文指导
借助想象，用拟人的手法来写景状物
方法指导墙角的爬山虎、六月火红的凤凰花、柴房里的织网蜘蛛、风中的小草、飞翔的白鹭；浩瀚的大海，无垠的沙漠·······
假如，你就是他们 -
写物的作文指导
写物的作文指导
一、习作要求：1、写清楚一种植物（动物、物体）的特点。2、运用借物喻人的写法。3、语句通顺连贯，衔接自然。
二、指导过程：
（一）看例文思考：
1、哪儿写得是动、植物的 -
三年级写物作文350字
三年级写物作文350字（8篇）欢迎借鉴参阅，下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料，下载后可以自行删除、添加、修改等编辑，希望对您的使用有所帮助，您的努力学习必定能创造更美好的
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三年级作文写物,写人
我心爱的文具盒
还记得我第一次看到这个笔袋的时候是在去年的一个暑假。那天我和妈妈路过一个文具店，一眼就被这个做工精致的笔袋吸引了。在我的再三恳求下，妈妈终于同意给我 -
新课标人教三年级写人、状物作文指导
新课标人教版三年级写人、状物作文指导
一、指导写作
写人作文习作要求：
１．训练学生通过一两件具体事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法 -
中考写“物”类作文专题指导
写“物”类作文专题指导 【知识累积】 1．写物的常用方法①客观说明法：即用列数据、下定义、作诠释等说明方法，选择合理的说明顺序，对事物的结构、布局、用处、性能等进行准确、
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三年级写物作文50字蜗牛
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之三年级写物作文50字：蜗牛笨重的外壳， 保护着柔弱的身躯； 小心翼翼的触角， 探寻着前进的方向； 一步一个脚印， 朝着自己的目标迈进！ 三年级:林
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三年级 写人作文指导
1．立足课堂，教给三法。
结合《怕浪费婆婆》一文的习作指导课，我教给了学生几个写好一个人物的方法：中心突出、选材典型、关注细节。
2．仔细观察，尝试三法
作文训练中的即兴观察或 -
写物作文
关于写物作文 关于写物作文1 在我过10岁生日时，爸爸送我一个‘骑毛驴的阿凡提”。可它既不会说话，也不会活动，它是一个瓷制的储蓄罐。这个“阿凡提”真是惹人喜爱。“阿凡提”
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写物作文
关于写物作文1 眼泪像是个五味瓶，样样齐全;又像是张照片，浓缩了岁月的点点滴滴。如一滴水珠的模样，却比水珠更复杂;是一份心情的表现，却比心情更透明。流泪意味着什么?象征着什
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写物作文
怎样写物品
1、抓住特征
从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些细微的区别，也有它自己的独 -
写物作文
小乌龟
我家有一只乌龟，它叫小贝。它的家是鱼缸。
它的样子十分有趣。头、眼睛、嘴巴和鼻子都小小的；四肢上的爪子非常锐利，一块很光滑的石头，不一会儿就爬上去了；背上驮着一张又 -
写物作文
【学习目标】
1．平时多留心身边事物，学会多角度观察生活。
2．善于捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
3．运用多种手法状写事物，或进行介绍说明，或以物喻人，或咏物寄意，或以物忆事，多角 -
写物作文
写物作文
老鼠的自述
嗨！你们好，我是老鼠王国里的居民，叫妮妮。我是一只小白鼠，看我，白白的皮肤，大大的耳朵，好了不说了，我主要是来为我们老鼠洗冤的。
什么？洗什么冤？当然是洗清偷东 -
写物作文
我家有一个小书架，披着浅蓝色的"外衣"，穿着粉红色的"毛衣"。小书架大约有一米五左右高，共分为四层。第一层放的是以前学过的教科书，第二层放的是历史书，第三层装的是是课外书，第四
