专题:三年级语文课改计划
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新学期三年级语文课改计划
我的课堂 我的家
现代心理学认为:课堂教学应突出以学生为主题,教师为主导,思维训练为主线来培养学生。小学语文的学习不仅要让学生增长知识,还要增长智慧、能力;不仅要教会学生学 -
语文课改计划
语文课改计划
一、指导思想:
以学生发展为本,以课堂教学为中心,深入研讨课改理论,更新教学观念,转变教学行为,促进学生认知、道德、情感多方面能力的发展。
二、课改的具体措施
(一 -
语文课改计划
语文课改计划
裴石前进校:代敏
现代认知心理学认为:“课堂教学必须突出以学生为主体,教师为主导,思维训练为主线,创造品质的培养为目标。”小学语文的教学,不仅要让学生增长知识,还 -
罗城中心小学三年级语文课改计划
三年级语文课改工作计划
罗城中心小学陈静
一、指导思想
以第三次全教会《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,探索出一条开放的,富有活力的语文教学新路 -
小学语文课改计划
关于语文课改设想 一、指导思想 以九年制义务教育《语文课程标准》为教学指导思想,转变教学观念,使语文教学面向全体学生。 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分
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五年级语文课改计划-
五年级语文课改工作计划 张店小学 邹春霞 一、指导思想 以第三次全教会《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,探索出一条开放的,富有活力的语文教学新路径
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六年级语文课改计划
六年级语文课改计划 凉州区黄羊河第一小学 王双澜 小学语文课程的特点是工具性与人文性的统一。这就要求我们既不能把语文课上成思品课,又不能上成纯语文技巧训练课,而是要努
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二年级语文课改计划
小学二年级语文课改计划
姚丽丽
新一学期课改工作又开始了,我们本着全面培养学生具有创新力、实践水平的高素质的现代人的思想,全身心地投入到教学中。目前我担任的是小学二年 -
五年级语文课改计划
五年级语文课改计划
一、指导思想
更新理念,改革教法,打造高效课堂,向教改要质量。
二、主要工作 (一)加强理论学习,转变教学观念,
1、认识到教改的重要性和迫切性,要敢于起步,敢于大 -
七年级语文课改计划
七年级语文课改计划 新桥中学谢志宏 新课标要求全面提高学生的语文素养,要求学生扩大知识面,要求课堂教学中师生互动等,我们将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素
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初一语文课改计划
今年九月六日至九月八日,本备课组的三名教师参加了新罗区进修学校组织的新课程培训,并多次参加了学校组织的课改录象观摩活动。通过学习,我们认识到了课改的必要性、急迫性,初步
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五年级语文课改计划
五年级语文教学课改计划 东环路小学 李玉芬 本学期的教学中,要从上学期的教学工作中吸取教训,也为了使自己的教学有目的的进行,在此,特将本学年的语文新课改工作做一个全面的、
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小学语文课改计划
关于语文课改设想
一、指导思想
以九年制义务教育《语文课程标准》为教学指导思想,转变教学观念,使语文教学面向全体学生。 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分 -
一年级语文课改计划
2009—2010学年一年级语文课改计划一、指导思想
《语文课程标准》明确指出:“学生是语文学习的主人”;“学生是学习和发展的主体”。根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学 -
六年级语文课改计划
2009—2010学年第一学期 六年级语文课改计划 为了圆满完成新学期的教学任务,使日常的教学工作能得以有条不紊地进行,从而真正提高全体学生的语文素养。同时也为迎接明年的毕业
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三年级语文课改工作总结[5篇范文]
三年级语文课改工作总结 红旗小学 徐艳 这一学期,我感受颇多。三年级教材编写的意图在于注重人的发展,用生活的情景呈现学习内容,让学生感受知识与生活的联系,体会学知识的目的
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语文课改材料
福建武夷学校2011—2012学年上学期 七(2)(5)班语文课堂教学改革措施 为了激发学生学习语文的积极性,有效提高课堂教学效果,以达到提高教学质量的目的,根据七(2)、七(5)两个班的学生特点
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语文课改
当前,伴随着语文课改和新课标大讨论的浪潮,语文教学的人文性被广泛关注和认同。语文课堂上,学生的主体地位被突出放大,学生的个体差异得到尊重。鼓励学生自由大胆地表达自己的想