专题：三年级语文阅读指导
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三年级语文预习指导
三年级语文预习指导 预习是一种课前自学，就如同战前的侦察，打仗不侦察往往会出现不必要的牺牲，学习不预习也会造成不必要的牺牲，牺牲的是时间和精力。预习了才知道难点、重点是
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三年级语文自学指导
三年级语文自学指导
总体安排：
7月1日（1）写26课预习笔记，查字典，质疑。
（2）读26课课文3遍，家长签字。
7月2日（1）写26课生字和书后词.
（2）默写本课生字。
7月3日（1）看老师的讲课笔记自学课 -
三年级语文期末作文指导
三年级期末考试作文范文 类型一：写景文 写作要求：看风景图写话或者写一处风景或者写一个你最喜爱的季节。 范文1： 家乡的冬天 我的家乡位于宝鸡的扶风县，是一个小县城。我爱家乡
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三年级下册语文作文指导
第一单元作文：描写自己的家乡（可从当地的特色思考） 家乡的小河 我的家乡在 ××。这是一个山清水秀的好地方，最让我喜欢的还是家乡的小河。（指出作文主题，你想写家乡的什么） 春
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三年级语文上册作文指导
第一单元作文指导 《我的课余生活》 训练目的： 1、了解课余生活，从而熟悉写作范畴。 2、虽然不能千篇一律，但要教会学生基本的写作方法。 3、针对学生不同情况，促使学生较好完
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三年级语文上册作文指导
三年级语文上册作文指导（1——8单元) 一、《我的课余生活》作文指导设计 训练目的： 1、了解课余生活，从而熟悉写作范畴。 2、虽然不能千篇一律，但要教会学生基本的写作方法。 3
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小学三年级语文课外阅读指导（精选5篇）
浅谈小学三年级语文课外阅读指导
在人生的学习生涯当中，小学时期处于人生的第一步，像一株刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得，除了靠老师课 -
小学三年级语文学习方法的指导
小学三年级语文学习方法的指导 古人曰：工欲善其事，必先利其器。学生学习方法是否正确、科学和优化，直接关系到学习效率的高低。学生掌握了好的方法，也就是掌握了开启知识宝库的
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浅谈小学三年级语文阅读教学指导[推荐阅读]
浅谈小学三年级语文阅读教学指导 小学三年级是个十分特殊的年级，也是个承上启下的过渡年级。要培养小学三年级学生的语文阅读能力，应该把重点放在段落的训练上。段落教学的主
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小学三年级语文上册作文指导范文合集
小学三年级语文上册作文指导（1-4单元） 一、《我的课余生活》作文指导设计 训练目的： 1、了解课余生活，从而熟悉写作范畴。 2、虽然不能千篇一律，但要教会学生基本的写作方法。 3
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小学三年级语文下册作文指导教案
三年级下册作文教案 《写一写家乡的景物》 一、教学目标 1．培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。2．能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点
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S版三年级下册语文阅读指导（范文）
1、编辑图书目录 2、学习背诵 3、卡片摘录 4、读书的秘决 5、避读法 6、优秀作文的阅读 7、阅读批注 8、抓住重点读 9、阅读手抄报 三年级下册阅读指导教学设计 课题 1、编
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语文人教版三年级下册自我介绍习作指导（最终定稿）
«自我介绍»习作指导教学设计 学情分析： 通过上学期的习作学习，孩子们已经对习作渐渐产生了兴趣，由不想写到想写的过程。孩子们虽然在学写作文的起步阶段，但都想崭露头角，牛刀
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小学三年级语文上册作文指导(教案)
一、《我的课余生活》作文指导设计
一、导言：课余生活简直就像个七彩的万花筒，全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、探险、郊游……，不管是和同学还是家人，不管是干了好事、 -
三年级语文写人篇作文指导大全
第二讲 写人篇作文指导 【习作要求】 写自己身边最熟悉的人的一件事。 【写作指导】 一、写什么 1、 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人
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三年级下册语文第一单元作文指导
人教版三年级下册第一单元作文
家乡的变化
我的家乡是山清水秀而又贫穷落后的。我的家在离市区几百里远的山沟里。上高中之前，我从来没有走出过大山的怀抱。老实说我对家乡的 -
三年级语文写人篇作文指导
Fpg 第二讲 写人篇作文指导 【习作要求】 写自己身边最熟悉の人の一件事。 【写作指导】 一、写什么 1、 熟悉の人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里の
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三年级作文指导
三年级作文指导
我成功了作文每个人都会成功，但“失败乃成功之母”，在成功的背后总有失败陪着它，但是“不经历风雨怎能见彩虹”，让我一起向成功出发吧！
昨天下午，哥哥来我家玩儿了
