专题：三年级燕子课文教案
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燕子课文教案
燕 子 教学目的： 1.会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌、生机勃勃”等词语。 2.有感情
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三年级下册《燕子》教案
三年级下册《燕子》教案 [教学要求] 一、通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育。培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱。 二、巩固生字，理解本课生词：俊俏、阳
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三年级《燕子》
人教版小学三年级《燕子》教学设计 【教案背景】 《燕子》这篇课文选自人教版小学语文三年级下册，是第一单元的第一篇课文。 【教学目标】 知识与技能： 能正确、流利、有感情
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三年级语文《燕子》教案模板（合集五篇）
三年级语文《燕子》教案模板作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎
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三年级语文《燕子专列》教案
《6、燕子专列》教案 教学目标： 1.认识“欧”、“洲”等11个生字。会写“欧”、“洲”、“瑞”等14个字。正确读写“欧洲”、“瑞士”、“舒适”等词语。 2．读懂课文，能够正确
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新课标语文三年级《燕子》教案
三年级语文下册《燕子》教学设计 学校：新蔡县化庄乡赫庄小学 姓名：李靖时间：2018.3.26 1 三年级下册《燕子》教学设计 新蔡县化庄乡赫庄小学 李靖 教材简析 这是一篇经久不衰
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新课标语文三年级《燕子》教案（精选）
三年级下册《燕子》教学设计 教材简析 这是一篇经久不衰的优美散文，课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。课文共四
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小学课文燕子教学设计
篇一：人教版小学语文三年级下册教案——《燕子》教学设计人教版小学语文三年级下册教案--《燕子》教学设计 [教学要求] 一、通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教
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小学课文《燕子》教学反思
作家笔下的燕子 同样写动物，作家就是作家，总会有独到的眼光。 课文一开始——一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。寥寥几笔，就勾勒
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课文《燕子》的教学反思
如今的语文教学越来越关注“怎么写”，这自然有其道理。撇开对于人文性的熏陶，课文原本还有其另一重要的功能，它应该是学生学习表达的一个范例，也就是说，教师课堂上如能从“怎么写
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人教版三年级下册语文《燕子》教案
人教版三年级下册语文《燕子》教学设计 教学目标： 1．学习本课的生字新词，体会形容词在表达意思中的作用及动词运用的准确。 2．理解课文内容，感受燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目
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三年级下册《燕子》微型课教案
《燕子》教学设计 执教者：12号选手 09小教8班周景凤 年级：三年级 下册 科目：语文 一、教学内容：人教版三年级语文下册第一单元《燕子》 的第一自然段。 二、教学目标： 1.能够有感
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燕子教案
1 燕子 三十四团中学 蒋红伟 一、教材分析： 这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞
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《燕子》教案
1 燕 子 学习目标： 1 会认9个生字，会写出14个生字。能正确读写22个词语。 2 有感情地朗读课文，背诵课文。 3 理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的 活泼可爱和春
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燕子教案
1 燕子 第一课时 教学目标： 1、学会本课8个生字，掌握“俊俏、聚拢、增添、倦了、音符”等词语。2、学习按一定顺序抓住特点的观察方法，体会状物文章的写作特点。3、积累好词佳
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燕子教案
教案示例 教学目的 1.会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌、生机勃勃”等词语。 2.有感
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《燕子》教案
《燕子》教学设计 一、教材分析 《燕子》是九年义务教育人教版小学语文课文第六册的内容。作者写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景，描绘了充满生机的如诗如画般的春
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《燕子》教案
《燕子》教学设计 1、燕子 教材分析： 这是一篇写景状物的文章。作者郑振铎抓住春天的景物特点，通过准确、生动的描绘、充分表现了小燕子的活泼可爱，抒发了对春天的赞美之情。这
