专题：少年王冕镶
-
少年王冕
少年王冕（教学设计） 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。 2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦
-
少年王冕
《少年王冕》教学设计 阳城县第二小学 孟春霞 【教学要求】 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。 2、学会本课5个生字，两个多音字“供”、“载”，认识3个绿线内
-
少年王冕
《少年王冕》第一课时教学设计 教学目标： 1、 正确、流利朗读课文。 2、 学会本课生字词，指导书写“耽”、“秦”两个生字。 3、 初读课文，理清思路，了解课文大意，初步走近王冕，感
-
少年王冕
少年王冕教学设计 建湖县实验小学 吴仲华 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,能抓住王冕与母亲的对话,想象他的神态,语调和心理。 2、扣住重点片断及语句,个
-
少年王冕
《少年王冕》第二课时 赵伟力 教学目标： 1有感情地朗读课文，背诵第五自然段。 2揣摩文字的言外之意，理解环境描写的重要作用。 教学难点： 理解本文的写作方法，并学以致用。 教学
-
少年王冕[精选]
少年王冕》第二课时教学设计教学目标： 1．理解课文内容，感受王冕的勤奋刻苦的好学精神，以及孝顺母亲的美好品德。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．在对语言文字的揣摩过程中
-
少年王冕
《少年王冕》第二课时教学设计 教学目标： 1、理解课文内容，感受王冕的勤奋刻苦的好学精神，以及孝顺母亲的美好品德。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、在对语言文字的
-
少年王冕
苏教版教材语文五年级上册 24 少年王冕 一、教学目标： 1.会认本课5个生字，并能做到正确、美观地写在田字格里。认识三个二类字。重点书写“秦、载”等生字，联系上下文或查阅
-
少年王冕
《少年王冕》第一课时教案 目标预设 1．在预习的基础上，能正确、流利地朗读课文，学会本课生字词，了解课文主要内容。 2．通过具体事例，品味课文语言，走进王冕内心，了解王冕是个孝敬母
-
少年王冕说课稿
《少年王冕》的说课稿 东沟小学程晶晶 一、教材分析 《少年王冕》苏教版小学语文第九册第七单元中的一篇人物故事。本单元的主题是“走进名著”，让我们享受了一次“文化大餐
-
少年王冕说课稿
《少年王冕》说课稿 一、教材分析 《少年王冕》是一篇选自吴敬梓的《儒林外史》,重点讲了元末明初的画家、诗人王冕小时候，虽家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习。他善
-
少年王冕 说课稿
《少年王冕》说课稿 一、教材分析 《少年王冕》是义务教育苏教版六年制小学语文第九册第七单元第24课。这是一篇选自吴敬梓的《儒林外史》重点讲了元末明初画家、诗人王冕小
-
24少年王冕
教学目标： 1有感情地朗读课文，背诵第五自然段。 2揣摩文字的言外之意，理解环境描写的重要作用。 教学难点： 理解本文的写作方法，并学以致用。 教学过程： 一、复习回顾，感知全文
-
24少年王冕
苏教版语文五年级上册 《少年王冕》第一课时教学设计 学校：盘龙区联盟小学 执教：刘恝云 教学目标： 1、能正确、流利的朗读课文。 2、学会本课5个生字，辨析多音字。 3、初读课文
-
少年王冕教案
《少年王冕》教学设计 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。 2．学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。 3．理解课文内容。感受王冕刻苦
-
少年王冕05
苏教版语文第九册 24《少年王冕》第二课时教学设计 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。 2．学会本课的5个生字，理解由生字组成的词语。 3．扣住重点片
-
少年王冕 第一课
少年王冕 教学设计 第一课 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。 2、学会本课5个生字，认识两条绿线内的3个生字。理解由生字组成的词语。 3、在对语
-
24少年王冕
24少年王晃 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。 2、学会本课5个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容。感
