专题:社区服务o2o模式探究

  • 浅谈“互动探究课堂教学模式”

    时间:2019-05-12 23:21:50 作者:会员上传

    浅谈“互动探究式”课堂教学模式 课堂教学活动应是教与学的统一,其实质就是交往。交往是共存的主体之间的相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解。交往的本质属性是主体性,

  • 探究教学模式心得体会

    时间:2019-05-11 20:52:59 作者:会员上传

    近年来,随着“杜郎口”教学模式,洋思中学“先学后教,当堂练习”教学模式,和东庐“讲学稿”教学模式,被越来越多的学校仿效和推广,使很多教师和学校搞不清到底什么是符合自己新课改

  • 社区警务模式探究

    时间:2019-05-14 15:52:39 作者:会员上传

    社区警务模式探究
    ——充分挖掘社会力量开展警务工作
    摘要:社区警务是公安机关为切实维护基层社会治安秩序,预防和控制犯罪的警力下沉制度。
    社区警务能够加强公安机关与人民

  • 电子商务人才培养模式探究

    时间:2019-05-14 09:41:03 作者:会员上传

    电子商务人才培养模式探究 摘要:从我国电子商务的发展现状入手,深入分析了当前我国电子商务人才培养模式存在的主要问题,并从培养目标、专业设置和实践教学方式等方面提出了

  • 自主探究教学模式

    时间:2019-05-12 22:15:55 作者:会员上传

    “自主探究、合作交流学习” 的教学模式研究 教研室 张邦杰 注:本教学模式是在自然科学类的学科教学中使用比较广泛的一种教学模式,在此以数学学科的研究为模板。 一、教学现

  • 探究式模式教案

    时间:2019-05-12 16:32:20 作者:会员上传

    教案《探究式模式》教学 一, 教学内容 介绍探究式模式的教学内容教学方式及教学方法。 二, 教学目标 让即将成为老师的同学们了解探究式模式的教学方法,并且熟练应用到以后自

  • 语文教学模式探究

    时间:2019-05-12 16:51:03 作者:会员上传

    语文教学模式探究 “三层三步”递进式课堂教学研究是在以学定教,学案导学的基础上推进的教学模式;是教师个人、教研组成员专业指导,联手提高教师整体教学水平的有效方式。我认

  • 小班化教学模式探究

    时间:2019-05-12 20:01:27 作者:会员上传

    “小班化教学”探究总结 广济镇南大坪小学 广济镇南大坪小学 “农村小班化教学”探究总结 我校根据周至县教育局《周至县教育局推进农村学校小班化教学的实施意见(试行)》的要

  • 作文评改模式探究

    时间:2019-05-15 09:51:37 作者:会员上传

    作文评改模式探究
    长期以来作文教学一直是备受语文教育工作者关注的重点难点和焦点,而作文评改又更是令众多语文教育工作备受煎熬,说白一点,就是怕批改作文,头痛于作文。这样一

  • 教学模式探究[五篇材料]

    时间:2019-05-12 06:51:20 作者:会员上传

     大
     中
     小 技工院校《机械制图》课实验教学模式探索 收藏本文分享
    技工院校《机械制图》课是一门实践性很强的技术基础课。由于多方面的原因,本课程过去的教学是以教师讲

  • 作文评改模式探究

    时间:2019-05-13 00:22:39 作者:会员上传

    新课程改革背景下高中作文教学评改模式探究 学校:株洲市二中 姓名:郭志红 邮编:412000 电话:*** 今年七月,有幸听到了北京大学附中特级教师程翔老师的报告,受益匪浅。作为

  • 高中物理实验教学模式探究

    时间:2019-05-13 03:08:40 作者:会员上传

    高中物理实验教学模式探究 摘要 新课程改革至今已有十年,但实验教学仍然是中学物理教学的薄弱环节。实验是物理教学的重要手段.它能够有效地培养学生的观察能力、思维能力和动

  • 通用技术课堂教学模式探究

    时间:2019-05-13 00:32:36 作者:会员上传

    通用技术课堂教学模式探究 董良 摘 要: 普通高中技术课程是一门立足实践,高度综合,注重创新,科学与人文融合的课程。课程的开设,是以提高学生的技术素养为主旨,以培养学生的创新

  • 翻转课堂教学模式探究

    时间:2019-05-13 02:37:16 作者:会员上传

    翻转课堂教学模式探究 王凤英 湖北城市职业学校 ,湖北黄石435000 [摘要] 翻转课堂通过颠覆传统课堂中知识传授与知识内化两个阶段,将教师从知识的传授者变成学生学习的指导者

  • 三五二课堂教学模式探究

    时间:2019-05-13 02:32:33 作者:会员上传

    “三五二”课堂教学模式的探究 一、课题的理论意义和实践意义 国家中长期教育改革和发展纲要指出: “更新人才培养观念,创新人才培养模式” 其核心就是改变传统的、灌输式的课

  • 小班化教学模式探究

    时间:2019-05-13 04:12:02 作者:会员上传

    “三五三”小班化高效课堂教学模式研究 新课程理念下的小班化课堂教学模式是灵活多样的,简单地用一种模式或几个步骤已经不能适应新的教学理念。近年来,我校吸收杜郎口中学“

  • “自主探究”教学模式初探

    时间:2019-05-13 02:39:13 作者:会员上传

    “自主探究”教学模式初探 物理新课程标准提出:物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。

  • “四段五步”课堂教学模式探究

    时间:2019-05-12 22:26:18 作者:会员上传

    “四段五步”课堂教学模式探究与思考 单位:太尉镇蔡营小学 姓名:王纪锋 一、课堂教学模式探究的理念导向. 新课标明确指出“倡导学生自主、合作、探究的学习方式,有利于学生在