专题:孙权劝学的教学实录
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孙权劝学教学实录
孙权劝学教学计划 宁安镇范家学校 语文教师 孟秀梅 【教学目标】 认知目标 1、了解有关《资治通鉴》的文学常识。 2、掌握文中涉及的常用文言词语。 过程和方法目标 1、能
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孙权劝学教学实录
《孙权劝学》课堂实录 【课文品读】 《孙权劝学》是一篇极其简略但又有完整故事情节的文言短文。故事主体只有两个部分,孙权劝学,吕蒙“乃始就学”;鲁肃“与蒙论议”,“结友而
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孙权劝学教学案例(含教学实录)
《孙权劝学》教学案例(含教学实录) 人教版七年级下册《孙权劝学》教学案例(含教学实录) 教学依据 《孙权劝学》是从北宋司马光主持编撰的《资治通鉴》中节选的,司马光 (1019—
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孙权劝学-教学实录5篇
《孙权劝学》教学设计 (一) 师:翻开《三国演义》,就会看到这样一首词,滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄„„ 是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江楮上,惯看秋月春风。一壶
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孙权劝学教学反思
孙权劝学教学反思 孙权劝学教学反思1 《孙权劝学》这篇文章较为简单,初一的学生上学期接触了几篇简单的文言文。对文言文的学习方法有了初步的了解。所以我设置的主要教学目
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孙权劝学教学设计
《孙权劝学》教学设计 民勤六中 李发明 教学目标 知识目标: 1.在学习中掌握重点文言实词的含义。 2.掌握有关文学常识。 能力目标: 培养阅读理解能力。 情感目标: 学习吕蒙虚心
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孙权劝学教学反思(精选合集)
《孙权劝学》是一篇精短的文言故事,全文只有119个字,但人物形象生动传神、呼之欲出,下面是关于孙权劝学教学反思的内容,欢迎阅读!孙权劝学教学反思《孙权劝学》是一篇自读课文,故
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《孙权劝学》教学设计(精选合集)
《孙权劝学》教学设计作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计要怎么写呢?以下是小编精心整理
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《孙权劝学》教学设计范文合集
《孙权劝学》教学设计15篇作为一名默默奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么你有了解过教学设计吗?下面是
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《孙权劝学》教学设计[定稿]
《孙权劝学》教学设计 湖北省黄冈市罗田县万密斋中学 童悫灵 教学目标: 1、学习一些文言词语的用法,领会文章内容,品味文章中传神的人物对话。2、反复朗读,体会人物各自说话时的
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孙权劝学(教学设计)
公开课教案(2009年3月26日星期四) 《孙权劝学》教学设计 一、教材分析: 这篇文言短文主要写了孙权劝吕蒙学习及吕蒙通过学习发生的变化,从而点明开卷有益的重要性,对启发学生的读
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孙权劝学教学教案(合集)
孙权劝学教学教案范文作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的孙权劝学
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《孙权劝学》教学设计
《孙权劝学》教学设计 常村镇初级中学 李可可 教学目标 (一)知识与能力 1.了解有关《资治通鉴》的文学常识。 2.掌握文中涉及的常用文言词语。 (二)过程和方法 1.能在熟练朗读的基
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《孙权劝学》教学设计
《孙权劝学》教学设计 【教材分析】 《孙权劝学》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)七年级下册第三单元。讲的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有
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《孙权劝学》教学案例
《孙权劝学》教学案例 王海雁 一、教材分析《孙权劝学》是人教版语文七年级下册第三单元第15课,本单元的课文都是以讲诉杰出人物的精神为主题。阅读这些课文,就是要求我们学
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孙权劝学教学反思
孙权劝学》教学反思 《孙权劝学》是一篇自读课,故事性很强,本节课教学重点放在了朗读上,通过自由读、齐读、小组读、分角色读、等多种形式的朗读,理解课文,体会人物说话的语气,把
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孙权劝学教学杂谈
《孙权劝学》教学杂谈
【浙江省嘉善新世纪学校郭强】
〖古诗文教学中提高学生语文素养的思考〗
让人文情感走进文言课堂
新教材选用的文言文都是名篇佳作,这些名篇佳作千百年 -
孙权劝学教学反思(精选合集)
《孙权劝学》教学反思
邹玉荣
文言文教学该怎么教,这一直是语文老师头痛思考的问题,怎样教才会让学生喜欢听,愿意背呢,很多老师在求索,我呢,自然也是这众多头疼的语文老师中的一个