专题：三人分角色朗诵诗歌
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适合分角色朗诵的诗歌
朗诵是口语交际的一种重要形式,那么适合分角色朗诵的诗歌有哪些呢？一起来看看小编的分享吧！1、《相信未来》食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我
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适合分角色朗诵的诗歌10首（精选）
朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解。接下来小编搜集了适合分角色朗诵的
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少年中国说 分角色朗诵稿（本站推荐）
朗诵《少年中国说》 沈善智：制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也， 赵潇龙：使举国之少年而果为少年也， 李凯伦：则吾中国为未来之国，其进步为可量也 莫子威：故今日之责任，不在他人
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我骄傲,我是中国人(分角色朗诵稿)
我骄傲，我是中国人
（领1）在无数蓝色的眼睛｜和褐色的眼睛之中，（领1）我是｜中国人——
我有着｜一双宝石般的｜黑色眼睛。我那｜黄河一样粗犷的｜声音， （合）我｜骄傲，我是｜中国人！（排1、2）不光响在｜联合国 -
鲜红的党旗永不退色分角色朗诵稿
男：在这相聚的日子里，我们谨代表第三党支部献上我们祝福的歌 合：《鲜红的党旗永不退色》 女1：我不知道谁是最初的 设计者 我们的旗帜是 最鲜艳的红色男：好像一轮 喷薄欲出的 太
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鲜红的党旗永不退色分角色朗诵稿
男：在这相聚的日子里，我们谨代表第三党支部献上我们祝福的歌 合：《鲜红的党旗永不退色》
女1：我不知道谁是最初的 设计者
我们的旗帜是 最鲜艳的红色
男：好像一轮 喷薄欲出的 太 -
鲜红的党旗永不退色分角色朗诵稿
男：在这相聚的日子里，我们谨代表第三党支部献上我们祝福的歌 合：《鲜红的党旗永不退色》
女1：我不知道谁是最初的 设计者
我们的旗帜是 最鲜艳的红色
男：好像一轮 喷薄欲出的 太 -
朗诵诗歌
诗歌朗诵《留守儿童之歌》
A 群山叠嶂，柳影花香， 可我幼小的心儿却在彷徨； B 亲爱的爸爸妈妈， 为了建设祖国的富强， H 怀揣着各自的中国梦想， 留下幼小的我和年迈的爷爷奶奶，远离祖 -
朗诵诗歌大全
朗诵诗歌大全2.我像雪花天上来 3.红旗颂 4.长征交响曲1 5.长征交响曲2 6.义勇军进行曲 7.五星红旗 8.黄河钢琴协奏曲 9.乡之音1 10.乡之音2 11.乡之音3 12.十送红军配乐 13.
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精选朗诵诗歌
再别康桥 徐志摩轻轻的我走了， 在康河的柔波里， 但我不能放歌， 正如我轻轻的来； 我甘做一条水草。 悄悄是别离的笙箫； 我轻轻的招手， 那榆荫下的一潭， 夏虫也为我沉默， 作别西天的云
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朗诵诗歌
1．诗歌是只小铃铛 【海桑】 诗歌是只小铃铛∕ 我是那猫∕ 小铃铛声音很甜∕ 小铃铛样子很漂亮∕ 我喜欢小铃铛∕ 我挂在脖子上∕ 我找不到面包∕ 我只有歌唱。2．白天鹅 【金波
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教师节献词(分角色)
１：九月的祖国天高气爽，
２：九月的早晨万道霞光，
合：九月要用最美好的语言，把千千万万个园丁歌唱。１：啊!园丁耕耘的不是沃野，是孩子们的心田，
２：园丁播种的不是五谷，是理想的火，奋斗的剑，
合： 园 -
儿童诗歌朗诵稿分角色
中华民族历史悠久，古典诗词浩如烟海，国学经典灿若星河，它们都凝聚了先辈前贤睿语哲思，浓缩了华夏五千年思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙传人。我们需要诗词经典滋养孩子们灵魂，浸
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各班朗诵诗歌
缅怀先烈，放飞梦想 继承革命传统，学习先烈精神 合：告别了漫天的飞雪， 告别了凛冽的寒风， 我们迈步走进春天的校园。 当温暖的阳光洒在身上， 当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候， 我们
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“六一”朗诵诗歌精选
“六一”的歌“六一”的太阳为什么这样辉煌？“六一”的花朵为什么这样芬芳？“六一”的红领巾为什么这样鲜艳？“六一”的孩子们为什么这样欢畅……
你知道，他知道，大家全知道。全 -
“六一”朗诵诗歌精选
“六一”的歌“六一”的太阳为什么这样辉煌？“六一”的花朵为什么这样芬芳？“六一”的红领巾为什么这样鲜艳？“六一”的孩子们为什么这样欢畅……
你知道，他知道，大家全知道。全 -
朗诵背诵优选诗歌
热爱生命（汪国真） 我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线
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毕业班朗诵诗歌
在某一天 当我们打开一本书开始沉浸于它的精彩 是否也已经想到有一天我们会读到最后一页当往日聒噪的知了 识趣地把声音放低 当从前活泼的小鸟 安静地在树梢伫立 这一刻
