专题：松鼠教学设计图文
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松鼠教学设计
《松鼠》教学设计（一） 教学目标： 1． 认识11个生字。正确书写本课生字。 2． 朗读课文，了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。 3． 感受课文中准确的说明和生动
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《松鼠》教学设计（精选合集）
教师招聘考试中，总会有一些篇目是常出现的。今天就要给大家分享一篇课文《松鼠》。这篇课文主要介绍了松鼠的一些特点。今天小编为你们提供了较为详细的教学设计以供参考。《
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《松鼠》教学设计（汇编）
《松鼠》教学设计 学习目标： 1.找出松鼠讨人喜欢的特点。 2.体会本文准确而生动的说明语言。 3.激发学生关心动物、保护动物的热情。 教学重难点： 1.重点：松鼠讨人喜爱的特点。
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《松鼠》教学设计[本站推荐]
《松鼠》教学设计 教学目标 1.了解松鼠的习性，学习抓住特征介绍事物的特点。 2.通过学生自主、合作学习，体会文章形象、生动地说明事物的方法。 3.激发对小动物的兴趣，培养热爱
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《松鼠》教学设计
《松鼠》教学设计 【教学目标】 1、 学习本文抓住事物的主要特点来写说明文的方法，体会本文语言准确、生动的特点； 2、 培养学生热爱小动物的善良情怀。 【教学重难点】 1、
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松鼠教学设计
《松鼠》教学设计 教学目标： 1．朗读课文，使学生理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性；从中体会作者对松鼠的喜爱之情。 2．通过阅读，使学生知道本文是按不同方面连段成篇的，能
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《松鼠》教学设计
《松鼠》导学案 【学习目标】 １、认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词
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松鼠教学设计
教学设计学习目标： 1、阅读课文，概括松鼠的特征 2、通过比较，体会文章形象、生动地说明事物的语言特点 3、自觉养成爱护动物、保护环境的良好习惯 学习过程：一、导入： 1、出示
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松鼠 教学设计
《松鼠》教学设计 教学目标： 1、通过阅读，概括松鼠的特征。 2、通过比较，体会生动地说明事物的方法。 3、理清课文的说明顺序。 教学重难点： 1、说明顺序。 2、生动的说明。 教
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《松鼠》教学设计（本站推荐）
10、松 鼠 学习目标 1.学会本课的11个生字. 2.朗读使学生了解松鼠的 3.了解本文的说明顺序，方法. 4.增长学生的知识，激发学生仔细观察小动物的兴趣 重点难点：了解本文的说明顺
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松鼠教学设计
《松鼠》教学设计浙江省台州市黄岩区院桥中心小学 丁慧斌【教材简析】 松鼠，对孩子们来说并不陌生。在电视里、画报上、文章中都经常能看到它的身影，并深受孩子们的喜爱。但
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松鼠教学设计
《松鼠》教学设计 【教学目标】 １、认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”
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《松鼠》教学设计
《松鼠》教学设计 赣榆县华杰双语学校 李海玲 教学目标：1、了解松鼠的讨人喜欢的特点。 2、体会本文准确而生动的说明语言。 3、激发学生关心动物、保护动物的热情。 教学重
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松鼠教学设计
《松鼠》课堂实录 余映潮 2013-12-05 21:47:15| 分类： 七下教学实录|字号 订阅 《松鼠》课堂实录 时间：2012年3月19日 地点：景山海甸分校四楼多功能厅 第一板块：趣说松鼠 师：同学
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松鼠教学设计
《松鼠》教学设计 设计理念: 1、语文教学以培养学生的语文素养为核心任务，在学生已有的学习基础上进行教育教学。 2、运用多媒体作为直观教具，更具有生动性和形象性。 3、本
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《松鼠》教学设计
《松鼠》教学设计 教学目标 1、知识与技能： （1）朗读课文，了解作者是哪几个方面写松鼠的。 （2）背诵自己喜欢的自然段。 2、过程与方法：通过朗读和对文章重点词句进行分析，了解怎样运
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《松鼠》教学设计
《松鼠》教学设计（第一课时） 城南初中 郝瑞丽 学习目标： 1、通过阅读课文，概括松鼠的特征。 2、通过比较阅读，学习文章生动、形象地说明事物的方法；体会本文准确的语言 。 教学重
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松鼠教学设计
五年级《松鼠》教学设计 一、指导思想与理论依据： 语文教学以培养学生的语文素养为核心任务。语文素养不仅表现为较强的识字和写字能力、阅读与写作能力、口语交际能力，而且表
