专题：松鼠日记
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松鼠日记
《松鼠日记》教案 一、教学目标 （一）知识与技能： 1．认识13个生字，能够正确认读。 2．正确流利地朗读课文。 （二）过程与方法： 谈话、演示、诵读、讲授 （三）情感、态度与价值观： 通过学习，知
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《松鼠日记》教学设计
松鼠日记 教学目标 1、认识13个生字，会写6个字。积累词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解日记的格式，学写日记。读议结合，理解课文，自主发现，共同总结日记格
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二年级松鼠日记教案
【教学目标】 一、知识与技能 （1）认识13个生字，会写6个字。积累词语。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解日记的格式，学写日记。 二、过程与方法 读议结合，理解课文
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数学日记小松鼠
冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗?松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一边摘
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小学三年级《松鼠日记》教学反思
昨天上午第一节，陈老师到我班上了《贺年片》这一首诗歌。一节课中，我们看到孩子们不断自发地为同学们鼓掌，教室里掌声此起彼伏。整节课，我、听课的老师和孩子们都沉浸在浓浓的鼓
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《松鼠》
松鼠 一、教学目标 1.感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。 2.通过分析重点语句，学习说明方法; 3.培养学生热爱大自然热爱小动物，激发学生热爱自然、保护
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《松鼠日记》评课后教学反思（5篇）
《松鼠日记》教学反思
大家好。上周星期五，我上了《松鼠日记》，有幸得到叶老师和孙老师的点评、指导。课堂上，我激情投入教学，孩子们也十分地认真参与学习。然而，我的教学目标却 -
小松鼠的观察日记（共5则范文）
小松鼠的观察日记3篇一天即将完结，相信大家这一天里都收获颇丰吧，立即行动起来写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的小松鼠的观察日记，欢迎阅读，希
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《松鼠》教案
《松鼠》教学设计（第一课时） 学习目标： 1、通过阅读课文，概括松鼠的特征。 2、通过比较阅读，学习文章生动、形象地说明事物的方法。 教学重点： 通过阅读课文，概括松鼠的特征。 教学
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《松鼠》说课稿
《松鼠》说课稿15篇 《松鼠》说课稿1 尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我来说一下《松鼠和松果》一课的教学设计。1、教材分析（1）《语文课程标准》对第一学段识字、写字的要求
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松鼠说课稿（汇编）
松鼠说课稿作为一名无私奉献的老师，就有可能用到说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的松鼠说课稿，希望
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《松鼠》教案
《松鼠》教案 太仓新区中学陈丽菊 2015/4/16 教学目标 1.整体感知课文，理清层次，了解松鼠的特点和生活习性； 2.学习课文用生动的描述来准确说明事物特征的方法，体会文艺性说明
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《松鼠》说课稿[本站推荐]
《松鼠》说课稿作为一名教职工，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的《松鼠
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《松鼠》教案
松鼠 教学目标： 1．正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。 2．朗读课文，了解松鼠的特点
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松鼠读后感
[松鼠读后感]松鼠读后感这篇文章讲的是松鼠，松鼠是一种美丽的小动物，松鼠读后感。它小巧玲珑的面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛，你们说松鼠是不是很可爱。 松鼠喜欢在树枝上
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松鼠教案
《松鼠》教案 一、教学目标： 1、学生通过学习课文能够准确地掌握有关松鼠的一些特征、习性方面的知识。 2、学生在学习文章后，能由总到分、条理清晰地介绍小动物。 二、教学重
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松鼠教案
松鼠教案 滑县老店镇第一初中 常青民 一、新课导入： 同学们，在上一单元我们感受了建筑艺术的魅力，这一单元我们将走进动物世界，与美丽可爱的小动物们进行亲密的接触，了解它们的
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《松鼠》说课稿
《松鼠》说课稿 刘家冲小学 胡桂芳 一、说教材 《松鼠》是人教版小学语文五年级上册第三单元的一篇阅读说明文。选编这组教材的目的:一方面是为了让学生了解一些科学知识，唤
