专题：诗四首八年级上教案
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人教八年级上《诗四首》教案。（本站推荐）
人教版八年级上《诗四首》教案15 第30课 诗四首 ●学习目的： 1、有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。 2、品味语言，体味诗歌的内涵。 3、培养学生感悟古代诗歌内容的能力，不
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人教八年级上《诗四首》的教案
篇一：人教八年级上《诗四首》教案。●学习目的：1、有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。2、品味语言，体味诗歌的内涵。3、培养学生感悟古代诗歌内容的能力，不断提高文化品位和审
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八年级上册30课诗四首精品教案
《归园田居》（其三）第一课时 教学 目标 知识与技能 有感情地朗读并熟练地背诵这首诗过程与方法 自主、合作、探究的学习方式。情感态度与价值观 培养学生热爱祖国古代文化
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诗四首教案
诗四首教案 课题诗四首课型新授授课时间 总第 课时教学目标朗读并背诵、默写四首古诗； 培养学生感悟古代诗歌内容的能力； 品味诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染。教材
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《诗四首》教案
《诗四首》教案 【教学目标】 1．熟读背诵四首诗，形成积累。 2．品味诗歌的语言，体会诗歌的内涵，受到美的熏陶和感染。 3．培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品味和审美
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诗四首教案
30、诗四首 八年级语文备课组 备课札记、教学感悟 一、课标要求： 1、朗读并背诵、默写四首古诗； 2、培养学生感悟古代诗歌内容的能力； 3、品味诗歌的意境美、语言美，受到美的熏
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诗四首教案
诗四首教案 教案收集 2007-10-19 21:49 阅读437 评论2字号： 大 中 小 这四首古代诗歌都写得情景交融，以景传情，为我们展现出一幅幅优美的画卷。诗人用他们的笔触，带领我们走
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八年级语文上诗四首教学设计
知识目标:1、朗读背诵前两首诗2、理解感受作者表达的思想感情能力目标：对诗的理解能力德育目标：培养热爱生活、热爱劳动的感情重点难点：朗读背诵前两首诗理解感受作者表达的思
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八年级语文诗四首1
《诗四首》教学设计 （《归园田居》（其三）陶渊明、《使至塞上》王维、《渡荆门送别》李白、《游山西村》陆游 ） 【教学目标】 1．熟读背诵四首诗，形成积累。 2．品味诗歌的语言，体会诗
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人教版八年级上《诗四首》赏析-中考试题
使至塞上 综合 ⒈这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“使至塞上”中“使”的意思是 出使 ，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是 飘飞的蓬草 。
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诗四首教案（合集5篇）
30诗四首 一、教学目标 知识与能力： 1．了解四首诗相关的背景知识。 2．了解四首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。 3．了解把握借景抒情，情景交融的表现手法。 4．背诵并默写四首诗
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30课《诗四首》教案
一、教案背景： 1、面向学生：初中，学科 ： 语文2、课时：2 3、学生课前准备： 初读课文，认读生字词；查阅资料，明白诗作者当时的处境，为进一步体会作者的思想感情打基础。 二、教学课题：30
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杜甫诗四首 教案
杜甫诗四首 教案 《兵车行》教案 【教学目标】 1、领会诗歌中语句的含义，背诵诗歌。 2、理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。 3、体会杜甫诗歌章法严密、整齐之又有变化的
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30《诗四首》教案
30 诗四首 教案 （《归园田居》《使至塞上》《渡荆门送别》《游山西村》） 八年级语文教研组 主备教师 李亚荣 授课人 李亚荣 教学目标 有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。品味
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30诗四首教案
30 诗四首 教案 教学目标 有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。品味语言，体味诗歌的内涵。培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 教学重点：品味语言，体
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冰心诗四首教案
《冰心诗四首》教学设计 【教学目标】 1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。 2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。 3．体味人间至爱亲情，激发学
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《冰心诗四首》教案
2013年秋学期初一语教案（03） 课题：《冰心诗四首》 编写：夏冰 审定：施云康 日期：9月1日 教学目标 1、能有感情地朗读诗歌，用自己的语言说出作者在诗中表达的情感； 2、能理解作者思念
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30 诗四首教案
30 诗四首 知识和能力目标 1、了解四首诗相关的背景知识。 2、了解四首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。 3、把握借景抒情、情景交融的表现手法。 4、背诵并默写四首诗
