专题:诗四首教学案及答案
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冰心诗四首教学案
《冰心诗四首》(母亲,纸船,成功的花,嫩绿的芽儿)教学案 一、教学目的: 1.了解冰心诗歌的特点 2.体会诗中蕴含的情感和人生哲理 3.通过欣赏优美诗文,激发阅读文学作品的兴趣 二、
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《诗四首》导学案
八年级语文 YW—11—8—030 《诗四首》导学案 编写人:张国清 审核人:王才宏 编写时间:2011-11-14 班级: 组别: 组名: 姓名: 【学习目标 】 1、朗读背诵并默写前两首诗; 2、领会诗
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《诗四首》教案6 学案(最终定稿)
《诗四首》自主学案 《诗四首》自主学案(1000字)湖北 赵俊辉整体感知: 《归园田居》作于陶渊明辞官归隐的第二年,共五首,这是其中的第三首。表达了作者要按照自己的意愿生活,不
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冰心诗四首导学案大全
七年级语文上册导学案三冰心诗四首 冰心【总学习目标】 1.了解冰心诗歌的特点。 (想象丰富、构思奇巧、语言凝练) 2.把握诗歌的思想感情,品味诗歌蕴含的哲理。 (从《母亲》和
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30诗四首学案设计
30《诗四首》学案设计姓名_____________ (《归园田居》《使至塞上》《渡荆门送别》《游山西村》) 第一学时 学习目标 : 1、有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。 2、品味语言,体
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人教版八年级下册语文诗四首学案及答案
人教版八年级下册语文诗四首学案及答案 【学习目标】 1、有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗,掌握积累生字词。 2、了解背景常识,理解诗歌内容,品味精美的语言。 3、体会诗人的情
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《李白诗四首学案》答案
《李白诗四首》学案 答案 【学习目标】 一、知识与能力 1.了解李白的生平,结合诗人的经历理解作品。2.培养学生诗歌诵读及鉴赏能力。 3.品味李白诗风雄奇飘逸,想象奇特以及“清
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诗四首
30、诗四首 【教学目标】 1、有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。 2、品味语言,体味诗歌的内涵。 3、培养学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。 【教学重
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诗四首
《诗四首》教学设计 竹条二中张敏 教材简析: 这四首古代诗歌都写得情景交融,以景传情,为我们展现出一幅幅优美的画卷。诗人用他们的笔触,带领我们走进那色彩各异、形象鲜明的诗
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诗四首(本站推荐)
30.诗四首教案 教学目标:1、朗诵这四首诗,要求能够正确背诵、默写。 2、引导学生领会诗词的意境美,语言美,受到美的熏陶和感染。 3、充分调动学生联想和想象,以提高理解、欣赏古
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木兰诗教学案
木兰诗教学案
自主学习:
1.给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼()鞍鞯()胡骑()金柝()策勋()赏.....
赐().
理云bìn()pèi头()扑shuî()雄 chí()阿
zǐ()
2.解释下列句中加点的字词。
木兰当户织() -
七年级上册《冰心诗四首》学案苏教版
七年级上册《冰心诗四首》学案苏教版 题作者:冰心诗四首学习目标:1、体会诗中蕴含的深刻道理和深刻的感情。2、学习诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝炼的语言。 学习重点:目标1。
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春夏秋冬四首诗
夸春 青山草碧水清, 桃红柳绿燕行, 夜眠不知晓情, 粉面已然倾城。 咏夏 烈日炎炎瞠舌, 雄蝉了了知热, 莲叶荷花入梦, 月升蛙鸣萤火。 赞秋 蝶憩霜至晴阔, 残荷彩菊叶落, 虽闻凉意袭
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30.诗四首doc
30.诗 四 首 教案整理:任军杰 (《归园田居》《使至塞上》) 教学目标 有感情地朗读并熟练地背诵这两首诗。品味语言,体味诗歌的内涵。培养学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文
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诗四首练习题
第1页 诗四首 ++++基础巩固 1.下列加点字注音正确的一项是( ) A.晨兴理荒秽(suì),带月荷(hè)锄归。B.萧(xiāo)关逢候骑,都护在燕(yàn)然。 ...C.登临吴蜀(shǔ)横分地,徙倚(yǐ)湖山欲暮时
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《诗四首》测试题
归园田居(其三) 1.写诗人早出晚归、欣慰自足的隐居生活的名句是: 2.陶渊明《归园田居》中表示辛勤劳作,热爱劳动的诗句: 3.“但使愿无违”的“愿”具体指的是________________
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冰心诗四首
冰心诗四首 《母亲》《纸 船》 【教学目标及重点】 一、体会诗中所蕴含的情感及深刻的哲理。 二、有感情地朗读课文。 【教学课时】一课时 【教学过程】 讲授《母亲》 一、
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诗四首教案
诗四首教案 课题诗四首课型新授授课时间 总第 课时教学目标朗读并背诵、默写四首古诗; 培养学生感悟古代诗歌内容的能力; 品味诗歌的意境美、语言美,受到美的熏陶和感染。教材