专题：四上语文自然景观习作
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四上习作 教案
习作 1我设立的节日 教学目标： 1、读习作要求，明确习作要点，结合习作插图展开想象，按照自己的心愿设立一个节日。 2、能有条理地把心中设想的各种美好节日写通顺、写具体。 教学
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四上-第一单元作文—自然景观5篇
第一单元 【篇一：自然景观的作文】 俗话说：“五岳归来不看山”。 我到过峰峦叠嶂的嵩山，到过险峻陡峭的华山，但令我念念不忘的却是山峦秀美的衡山。著名的南岳衡山可不是徒有虚
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四上习作教学设计
习作1 教学目标： 1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。 2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。 教学
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人教版小学语文四年级上册习作：写一处自然景观
写一处自然景观（第一课时）
【教学目标】
1.知识目标：能把一处印象深的自然景观按顺序写具体，突出景物的奇特之处。
2.能力目标：提高学生的观察、想象及表达能力。
3.情感目标：想象 -
苏教版四上《习作三》教案
苏教版四年级上册 《习作3：写信》 【教学目标】 1.懂得写信的实用意义和一般知识。 2.学习并掌握书信的正确格式，学会给同辈写信。 3.能够运用书信与人进行思想、感情交流。
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四上习作一微型课
习作一《设立新节日》微型课
（导入部分）
丁 芸
习作要求：
根据自己的意愿和情感设想一种节日，可以写出为什么要设立这个节日，也可以想象度过节日的情景。
设计理念：
1．将“有趣”作 -
四年级上册习作：写一处自然景观(7篇)
四年级上册习作：写一处自然景观（7篇） 四年级上册习作：写一处自然景观（7篇） 【习作要求】 围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边
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四上语文课文内容
易读错的词语：蕴含情不自禁皓月当空埋怨苏辙平羌脚印蓬蓬勃勃肥膘柔韧稻穗 狒狒水獭麝獾貉淅沥脸颊踮脚频频蟠龙矗立曙光巍峨嫉妒临摹收缴 咆哮嚣张应邀剔透云霄羚羊憨态可掬
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四上语文反思
《独坐敬亭山》教学反思 在教学《独坐敬亭山》这首古诗时，我在学生介绍完李白的相关资料后，又补充介绍了这首诗的写作背景：当年，诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊
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四上语文教学计划
瑞安市玉海中心小学文化科教学计划 学科：语文 班级： 教师姓名： 时间： 一、基本情况分析 1.上学期期末检测成绩 班级 学科素质平均分优秀良好合格待合格 人数% 人数% 人数%
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四上语文复习资料
第一单元复习资料 （熟读5遍，家长签字： ） 1．《观潮》按照从远到近的顺序，记叙了钱塘江大潮（ ）的景象，写 出了大潮的（ ）。*** 重点：第3、4自然段，从（ ）和（ ）两方面描写了潮来时壮观的景象。 **
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四上语文总结
小学语文四年级上册教学总结 本学期，我担任四年级语文教学工作，一学期以来，我本着爱学生的心，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。现将本
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四上语文教案
四年级上册全册教案 全册教材分析 一、教材的内容与结构 教材继续按专题组织教学内容，全册共分8组。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的
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四上语文复习资料
四上语文复习资料 一、本册四字成语篇 昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安 鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草
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苏教版四上习作二教学设计
习作二 教材分析 本次习作的内容是写自己的长处或本领，在教学中要培养学生的观察、思考、表现、评价的能力，力求体现“自主、合作、创新”的理念，激发学生的习作兴趣，展示学生的
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苏教版四上《习作4》教学设计
习作4 教材简析 本次习作重在让学生品味象声词能增强文章的表现力，使人如亲眼所见、亲耳所听的魅力，进而乐于在自己的习作中尝试运用。 教学目标 1.懂得象声词的意义和用法。
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苏教版四上习作5教学设计
习作5 教材简析： “××的自述”，内容包括三部分：第一部分是习作例文《小闹钟》和《小溪流的自述》片断的阅读提示。第二部分是学生的两篇习作片断。第三部分是习作要求，要点有
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苏教版四上习作三教学反思
习作三教学反思 四（２２） 朱凤习作三的教学要求是，引导孩子们读懂例文。通过对例文的赏析来领会写信的要点。能按照习作要求，选择家乡与众不同的一两个方面，给远方的朋友写一封信来
