专题：沙滩上的童话教学随笔
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《沙滩上的童话》教学设计
《沙滩上的童话》教学设计 教学目标 1、知识与技能：学习生字新词，有感情地朗读课文。 2、过程与方法：了解课文的写作特点；学习在写作时加入丰富的想象。 3、情感态度与价值观：学
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沙滩上的童话教学设计
《沙滩上的童话》教学设计 教材分析 《沙滩上的童话》是一篇充满童趣的故事，与孩子的生活贴近，符合孩子的年龄特点。作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然
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《沙滩上的童话》教学设计
《沙滩上的童话》教学设计 教学目标： 1、会认15个生字，会写9个字，自主积累词语。 2、.朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。3、展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事
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沙滩上的童话教学设计
沙滩上的童话 一、设计理念： 《语文新课程标准》中有一条鲜明的教学理论：以学定教。这一基本理念将教学活动牢牢定位于学，学生学先于教，即以学生的预习活动启动教师的教学活动。
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《沙滩上的童话》教学设计
《沙滩上的童话》教学设计 教学目标： 1、会认5个生字，会写8个字，自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习课文，通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣。 教
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《沙滩上的童话》的教学设计
设计说明本课课文的语言和孩子们十分贴近，教学时，我们要帮助学生用连贯的语言描述故事，进而帮助他们自己也来编故事。大家都知道读和说是阅读教学中非常重要的两个环节。通过读
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《沙滩上的童话》的教学反思范文大全
今天早上上沙滩上的童话，我先让孩子们读课文。在分析课文时，我问孩子们怎样能救出公主？孩子们一下子就沸腾起来了。我抽举手回答的孩子回答，有的说用火箭炸城堡，马上有同学反驳，那
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《沙滩上的童话》说课稿（精选合集）
《沙滩上的童话》说课稿一、说课内容《沙滩上的童话》。二、说教材（一）教材分析沙滩上的童话是一个非常感人的故事，课文比较具有童趣，与孩子的生活相贴近，符合孩子的年龄特点。作
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23、沙滩上的童话
23沙滩上的童话 主备人：李楠 项目目标： 1、理解课文内容，感受想象孩子们在沙滩上玩耍时的情景，体会童年的生活，热爱生活。 2、展开想象，补充故事情节。 学情分析： 二年级的学生想象
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沙滩上的童话教案
10沙滩上的童话 教学要求 1.会认、会写本课的生字。积累新词。 2.积累词语,帮助学生理解课文中出现的“凶狠”等词语的意思。 3.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内
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《沙滩上的童话》说课稿
《沙滩上的童话》 我今天说课内容是沪教版小学语文二年级第二学期《沙滩上的童话》，下面我从以下几个方面进行说课： 一、教材分析 本单元的课文都比较具有童趣，与孩子的生活相
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作文《沙滩上的童话》
沙滩上的童话
暑假的一个星期天，我和全家人一起来到美丽的金沙滩玩耍。
金沙滩人山人海，一到那里我和哥哥、弟弟就到沙滩上垒城堡，我们垒成了一个漂亮的城堡。城堡周围有围。我 -
沙滩上的童话教案
沙滩上的童话教案 篇1 教学目标：知识与技能：1、会认18个生字，会写10个生字。2、有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方法：1、在读懂课文的基础上，能够边读边想象孩子们在沙滩上
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沙滩上的童话教案
沙滩上的童话教案 篇1
教学目标1．正确认读本课十八个生字和由这些生字组成的词语。帮助学生理解课文中出现的“凶狠”、“补充”、“编织”、“反驳”、“赞赏”等词语的意思 -
沙滩上的童话教案范文大全
4 沙滩上的童话 教学目标: 1 认识4个生字。词语积累6个，抄写1句句子。 2 分角色朗读课文。 3 能根据课文内容，想像沙滩上城堡和城堡里发生的故事。 4 激发学生对理想、幸福的
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沙滩上的童话教案
语S版三年级上册 4、《沙滩上的童话》 教学目标： 1、会认5个生字，会写8个字，自主积累词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习课文，通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵
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沙滩上的童话教案（推荐）
4、沙滩上的童话 马店小学 许思玲 教学目标 1 认识4个生字。积累6个词语，抄写1句句子。 2 分角色朗读课文。 3 能根据课文内容，想像沙滩上城堡和城堡里发生的故事。 4 激发学
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沙滩上的童话教学设计[推荐5篇]
童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能
