专题：身体受伤怎么办教案
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身体部位教案
说教材 （1） 说课内容 这节课主要学习hand, finger, arm, leg, body, foot六个人体部位的单词，并能运用简单的句子进行描述。 （2） 教材简析 在日常生活中，我们最熟悉的莫过于自己
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《观察身体》教案
观察身体 教学要求： 1、能有顺序、有目的、仔细地观察我们的身体。 2、尝试自己提出研究问题，能通过看、听、摸等手段对自己和同学的身体结构有个粗略的了解，并由此产生进一步
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身体红绿灯教案
身体“红绿灯” ——健康的心理从认识自己开始 活动目的： 小学二年级学生的性心理是从男生、女生的区别以及男生、女生的交往行为开始的。由于这个年段学生的性别意识还不太
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身体盖房子教案
身体盖房子教案活动名称：用身体盖房子活动目标： 1 、段炼身体的平衡力与控制力。 2、引导幼儿与同伴合作进行身体造型。 活动准备： 1、各种房子的造型图片。 2、音乐《爱啦啦
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身体红绿灯教案
身体红绿灯教案 引言：结合职业特点陈述为什么要给大家上这堂课？ 全国每天平均有0.73起未成年人遭遇性侵案件发生，2014年是2013年的四倍。14岁以下未成年人遭受性侵害的比例较
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身体部位教案
Book1 unit2 Look at me! B let’s learn 一、教学目标 ： 1、学生能听、说、认读身体各部位的名称：body、leg、arm、hand、finger、foot. 2. 关于身体部位的多个指令，学
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身体部位教案范文
金峰小学公开课 授课老师：李锦文 教学目标： 1.知识目标： 学生能听懂会说身体部分部位的名称head,face,nose,ear,mouth,eye,neck. 能听懂会说句子Touch your head…../Draw a ea
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头部受伤后的教案
头部受伤后的教案 一．教学目标： 1、让学生了解头部受伤的症状。 2、了解常用头部受伤后的急救知识。 3、提高学生自我保护意识，避免伤害发生。 二．教学重难点： 了解常用头部受伤
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多喝水身体好教案
贝贝星第二幼儿园2017—2018学年第一学期 小一班创建文明卫生城市教案 活动时间：2017年10月12日 活动班级：小一班 授 课 人：张珍 活动科目：创卫 活动内容：多喝水身体好 活动目标：
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我们的身体教案
教科版小学科学四年级上册 《身 体 的 结 构》教 学 设 计 教学目标： 1、科学概念 初步了解人的身体是由头、颈、躯干、四肢组成的，并且左右对称 ，如果根据功能的不同人体还会
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我们的身体教案
《我们的身体》教学设计 一、教材分析： 《我们的身体》是青岛版三年级下册我们的身体单元的第一课。本课体现“解暗箱”这一科学探究的过程和方法，引导学生认识自己的身体结构
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蹦蹦跳跳身体好 教案
蹦蹦跳跳身体好 教案
蹦蹦跳跳身体好 教案1
活动目标：1、迁移已有运动经验，创编多种xx x︱xx x︱节奏型动作，充分感受游戏动作的节奏特点。2、学习音乐游戏，能在游戏中与同伴协调合 -
【教案】我们的身体
我们的身体 （健康） 班级：大（3）班 执教者：沈月秀 活动目标： 1、激发幼儿探索人体奥妙的兴趣。 2、充分运动自己的身体，进一步熟悉身体各部位的名称，并初步了解关节的作用。 活动准备：
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我的身体教案
我的身体教案 篇1 活动目标：1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部位的名称、功用。2、培养幼儿的自信心。3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。4、懂得要爱清
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我的身体教案
我的身体教案 篇1
活动目标在音乐游戏中感知歌曲《我的身体真有趣》，初步学唱歌曲。了解自己身体部位的名称，尝试跟着音乐有节奏地活动身体。重点难点在游戏中感知歌曲《我的 -
我的身体教案
小班韵律游戏《我的身体》 活动目标： 1．在游戏中初步了解身体各部位的名称。 2．学跳律动《我的身体》，体验其中的乐趣。 3．乐于参与集体性韵律活动。 活动准备: 1、教师材料挂图
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我们的身体 教案（最终定稿）
科学教案-------我们的身体 一、教学目标： 1、人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如果根据做事情的不同 人体还会有不同的结构划分。 2、人体的外部特点可以
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《身体的结构》参考教案
身体的结构 教学目标： 科学概念： 1.人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如果根据做事情的不同人体还会有不同的结构划分。 2.人体的外部特点可以直接观察到，内部
