专题：生物导学案一
-
《生物入侵者》导学案
《生物入侵者》导学案
课前延伸学案
1.搜集生物人侵的相关资料，要求写出生物入侵者的名称、原产地、人侵地及 危害。(至少搜集一种生物入侵者的资料)2.借助工具书，扫除字词障 -
《牛郎织女（一）》导学案
五年级语文上册《牛郎织女（一）》教学导学案第一课时一、教学目标： 1、会认9个生字，会写14个生字，理解生字组成的词语。 2、默读课文，把握课文主要内容。 二、教学过程：学习板块一
-
《解方程（一）》导学案
《解方程（一）》导学案【学习目标】1、会用等式性质解“ax=b”这样的方程，理解方程的意义。2、会用方程的解进行验算，进一步理解方程的意义。【温故互查】1、填空。175－＝5×17＝3
-
生物新授导学案
高中生物新授课导学单 第5章 细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶(共2课时，第1课时) 一、酶的作用与本质 【学习目标】 1.说出酶的本质和作用 2.尝试比较过氧
-
22.1生物的分类导学案
“分组合作，自信高效”导学案
课题:22.1生物的分类课型新授八__年级教者 闫寒
教学目标： 知识与能力：、 说出生物的分类方法和分类单位 过程与方法：尝试根据一定的特征对生物进 -
学案导学式生物课堂教学模式
浅析学案导学式在初中生物教学中的运用 甘肃省武威市民勤县第五中学 甘肃 武威 姜秀萍 摘要：“学案导学”法就是借助学案引发学生的自主学习以促使学生进行主动的知识建构
-
《朝花夕拾》导学案一（精选五篇）
《朝花夕拾》导学案一 盐阜中学初三年级语文学科导学案 执笔人审核人 2012年3月 日课题 朝花夕拾课型新授课课时学习目 标 1．继续指导学生提高读整本书的能力；引导学生用
-
高一生物第一节课导学案5篇
高一生物第一节课导学案
编写人：汪红松审核人：汪红松编写时间：2010—8—30
教学目的：引导学生对生物再认识，激发学生学习生物的兴趣。理解学习高中生物的要求和方法。
教学重点：生 -
生物单元复习课导学案流程[精选]
生物章节、单元复习课导学案流程一、课前准备，指导预习
教师：设计复习导学案提前下发，培训生物小组长，课前板书课题和目标 学生：以导学案为载体，了解所复习章节、单元生物基础知识 -
导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
-
导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
-
导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
-
导学案
复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、 如何保护未成年人？（问题。4、 社会保护、司法保护的含义，地位。二：学习过程： 1、 案例
-
导学案
导学案【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实，能正确认识宋与辽、夏、金的关系。【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系；2.女真建立金和岳飞抗金。【学习
-
导学案
导学案备课模式(一) 现在，我县正在进行课堂教学改革，暑假后准备改革传统的备课模式，统一使用县教研室印制的导学案。为规范导学案的使用，特提出如下要求： 一、使用“导学案”备
-
导学学案
“导学学案、自主探究”课堂教学模式的构建与探索 2011年05月22日 19:44:57 来源:陕西富县高级中学【字体：大 中 小】 “导学学案、自主探究”课堂教学模式的构建与探索 李
-
导学案
第一单元 中国在世界舞台上 单元目标： 情感态度价值观：感受中外交流带来的共同发展，感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断提升，并因此而自豪。 行为与习惯：关注身边的公
