专题：生物科组工作计划
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2014——2015学年度生物科组工作计划
2014-2015学年度生物科组工作计划今学年我们生物教研组有教师6人，各级教师担任情况：高三年级：何少萍；高二年级：理科：邓秀琼；文科：何少萍；高一年级：陈燕；初中二年级：刘容、陈梅；初中一年级
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生物科组教研工作计划
生物科组教研工作计划一、基本情况 1．教师情况：生物科组现有教师11人，实验员1人。其中高级教师2人，一级教师6人，未定级2人，二级教师1人，教育硕士1人，本科9人。全体教师年龄介于20－45
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2013年～2014年生物科组工作计划（汇编）
2013—2014学年度生物科组工作计划
一、指导思想：
全科组教师认真学习并落实学校的工作计划，明确学校的各项工作目标，按照学校的各项要求，做到“落实常规、提升质效”的工作目标 -
生物科组计划
2013－2014 学年度第一学期
东莞市中南学校中学生物科组工作计划
执笔人：沈敏 一、工作方针：目标一致、方向正确、整合资源、形成合力。
服务宗旨：着眼于生物教育教学研究，落脚于 -
科组经验交流(生物)
细节决定成败 -----生物科组管理 科组作为教师管理层的最小单位，在学校教学工作中起的作用却是不可忽略的。作为科组引导者的科组长，主要是负责做好科组的管理，并协助组员开展
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生物科组工作总结
生物科组工作总结 2014年秋季期地理、生物科组工作总结 根据新学年学校教学工作计划和地理生物科组的实际情况，认真贯彻党的教育方针，狠抓了教学质量。以育人为本、以学生为主
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生物科组工作总结
生物科组工作总结 生物科组工作总结1 一、模块特点《稳态与环境》是高中生物课程的三个必修模块之一，它包括人体的内环境与稳态，动物和人体生命活动的调节，植物的激素调节，种群
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中学2015—2016学年度第二学期生物科组工作计划
中学2015—2016学年度第二学期生物科组工作计划 中学2015—2016学年度第二学期生物科组工作计划本学期，生物科组结合教导处和教研处的工作重点，落实教学常规管理，强化备课功能，
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2014年秋季期地理生物科组工作计划
2014年秋季期地理、生物科组工作计划
科组长：
根据学校“一年整治求稳定，两年奋进求发展，三年图治求特色”的工作思路；依据教务处一手抓常规教学，一手抓课改的工作主线，再结合本科 -
中学XX—XX学年度第二学期生物科组工作计划
中学XX—XX学年度第二学期生物科组工作计划 本学期，生物科组结合教导处和教研处的工作重点，落实教学常规管理，强化备课功能，进一步巩固课堂“四导”学教成果，做好高考和学业水平
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生物科组总结2014-1
2013—2014学年度第一学期科组工作总结
生物科组
回顾过去的一个学期，生物科组在学校、教科室、教导处的直接领导下，积极配合年级组的统筹安排，与其他科组搞好协作关系，共同进步 -
生物科组行风自查报告
生物科组行风自查报告 一年来，本科组全体成员在学校领导的正确指引下，把师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，并开展了一系列的学习、宣传教育、自查自评等活动，收到了
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2017-2018学年生物科组工作总结（最终定稿）
2017-2018学年度第一学期生物科组工作总结 在2017--2018学年度，我们生物组全体教师团结协作、努力学习、刻苦钻研，在教育教学工作中取得了较大的成绩。特别是在实验教研方面，取
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2015年生物科组总结
2015年生物科组总结 在本学期，我组以教务处教研室的工作思路与要求为指导，围绕这一学期开始的高中新课改目标和要求，充分发挥和调动每位教师的工作积极性和创造性。在学期之初，
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科组年度工作计划
科组年度工作计划 科组年度工作计划1 一、指导思想全面贯彻、执行基础教育阶段英语学科新课程标准，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力；努力搞好教学研究、
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2013~2014年度年度工作计划科组
信息组工作计划（2013-2014学年度第一学期）本学期，我科组将 “以邓小平教育理论为指南，以推进素质教育为宗旨，更新教育思想，转变教育观念，在建构主义学习理论指导下，深入开展培养学生
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科组工作计划
科组工作计划 篇1 在本学期我们将按照学校教研室的工作思路为指导思想，加强学习，转变观念，完善制度，规范管理，狠抓质量。从以下三个方面来开展工作：一、校本教研是中心任务校本教
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音乐科组工作计划
2015—2016学年度第一学期 音乐科组工作计划 二〇一五年九月四日 0 音乐科组工作计划 一、指导思想 随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的
