专题：商务星球版八年级月考
-
八年级地理下册复习提纲商务星球版
创建信息化教学模式，打造人人通自主课堂 信息班专用内部资料 星球地图版地理八年级下册复习提纲 第五单元 我国的地理差异 第1课 四大地理区域 1、 四大地理区域的划分依据：气
-
最新2014商务星球版八年级地理下册教案
第四节 首都北京 第1课时 【教学目标】 知识目标 1. 使学生通过运用地图了解北京的位置、范围，并会对北京的地理位置作出简要评价。 2.让学生学会利用资料了解北京的自然条
-
八年级地理上册教案(商务星球版)
第一单元 国土与居民 第1课 辽阔的疆域 【教学目标】1、 认识我国的海陆位置和纬度位置，了解我们位置的优越性。 2、 知道我国领土的四至点，识记我们的海上和陆上邻国。 3、
-
1.3 长江 教案(商务星球版八年级上册)
《长江》教学案 [教学目标]1、使学生能在中国地图上指出长江的源头至河口流经的行政区、地形区并了解沿途水文特征的变化； 2、使学生认识长江在我国生产、生活中的巨大贡献，增
-
10.2特色农业 教案(商务星球版八年级下)
第2课特色农业教案 【教学目标】 1、了解西部地区发展畜牧业的条件和类型。 2、知道西部主要的牧场 ，掌握优良畜种。 3、理解西部草原存在的问题和改良措施。 4、了解西部地
-
1.2 香港、澳门特别行政区 教案(商务星球版八年级下册)
特别行政区——香港和澳门 一、教学目标 （一）、知识目标：让学生能够说明港澳海陆位置和相对位置的优越性，通过计算与资料分析，了解“人多地狭”的基本特点 ，通过图文资料的分析,探
-
最新2014商务星球版八年级地理下册教案[优秀范文5篇]
第五章 中国四大地理区域划分 【教学反思】 本节课的教学设计优点主要有：1. 本节课的最大特点是教师重视了地理知识在学生头脑中的生成。注重了地理知识的前后联系与引导推
-
1.1 产业与文化 教案 (商务星球版八年级下册)
第3课产业与文化教案 【教学目标】 1、了解山东农 业在全国的地位，知道主要的农产品其分布。 2、分析山东农 产品丰富的原因。 3、知道山东主要的工 业部门和分布地区，理解山
-
八年级地理下册 台湾学案(无答案) 商务星球版
课题：台湾省的自然环境 学习目标 1、能够从地图上准确说出台湾省的地理位置、范围以及台湾省的地形特征。 2、掌握台湾省的地理位置、地形、气候特征。 3、明确台湾省自古以
-
1.1 资源与环境 教案( 商务星球版八年级下册)
第2课资源与环境教案 【教学目标】 1、了解山东的地形特点，能够在图上找出山东主要的地形 区 。 2、了解山东矿产的分布，知道自己家乡主要的矿产资源。 3、知道山东的气候类型
-
4.7丰富多彩的文化 教案(商务星球版八年级上)（精选5篇）
第7课丰富多彩的文化 【教学目标】 1、了解地理环境对于文化的影响 2、知道我国有丰富的旅游资源。 3、掌握我国列入世界文化遗产的旅游资源。 【教学重点】 我国著名的旅游
-
八年级地理下册 第九单元台湾复习教案 商务星球版
第九章台湾复习教案 【教学目的】 1.使学生了解台湾省的位置、范围、面积等基本概况，以及台湾岛、彭湖列岛、钓鱼岛的分布。 2.使学生了解台湾省优越的自然条件和丰富的自然
-
商务星球版地理八年级下册第八章第二节《新疆维吾尔自治区》教学设计
第二节 新疆维吾尔自治区 【知识目标】 1.了解影响新疆农业发展的有利和不利地理因素，初步学会辨证分析问题的能力。 2.明确我国西部开发与环境保护之间的关系。了解西气东输
-
11.4区域差异与发展 教案(商务星球版八年级下)
第4课区域差异与发展教案 【教学目标】 1、了解山东经济发展的区域差异。 2、讨论提出解决的措施。 3、明确区域发展的方向与重点。 【教学重点、难点】 1、教学重点：山东经
-
商务星球版七年级地理下册教学计划
七年级地理下册教学工作计划 一、 班情分析 通过七年级上册的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力
-
商务星球版学生自主学习地理检测题八年级上册1.2
（商务星球版学生自主学习地理检测题八年级下册1.2）
第一章中国的疆域与人口
第二节众多的人口
1、结合我国人口政策，谈谈你对课本第11页漫画图的理解。
2、我国是世界上人口___ -
商务星球版学生自主学习地理检测题八年级上册1.1
（商务星球版学生自主学习地理检测题八年级下册1.1）
第一章 中国的疆域与人口
第一节 辽阔的疆域
1、当我国乌苏里江晨曦初露的时候，西部的帕米尔高原还是星斗满天的夜晚。这说 -
5.1四大地理区域 教案(商务星球版八年级下)（共5篇）
第五单元 我国的地理差异 第一课 四大地理区域教案 【教学目标】 知识目标 1.初步理解区域划分的依据 2.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因； 3.在地图上找出秦
