专题：数学20以内加减法练习
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100以内加减法练习
100以内加减法练习一、直接写得数。 61-49= 61+17= 99-67= 80-19= 27-5= 87+12= 85-44= 79-15= 51-50= 58+27= 47-23= 28-26= 89-68= 98-16= 96-26= 67-10= 99-61= 38-26=
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20以内加减法教案设计（精选）
20以内不进位加法与不退位减法 教学内容：20以内不进位加法与不退位减法、估算。 教学目标： 1、结合具体实例，能正确口算十几加几（不进位）、十几减几（不退位）的加减法 ，知道加减法各
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20以内加减法窍门
20以内加减法窍门 在一年级的数学教学中，20以内进位加法和退位减法既是教学的重点，又是教学的难点。一般的孩子在学前班时就学会了10以内加减法，进入小学后，20以内不进位不退位
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数学20以内加减法分解算法习题
9加几例：9+4=1313109+5=1109+6=1109+7=1109+8=1109+9=1109+2=1109+3=1108、7、6加几例：8+4=1222107+4=1131106+5=1141108+3=2108+4=2108+5=2108+6=2108+7=2108+8=2108+9=2107+
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一年级数学20以内加减法口算题
100道口算题（20以内纯进位、退位）8＋8=12－5=16＋2=4＋3=20－2=9＋10=19－1=15＋5=6＋6=5＋6=18－2=10＋7=7＋5=8＋10=7＋3=20－4=19－4=15＋2=16－7=8＋5=20－6=1＋18=1＋13=7＋3=15－5=2＋17=8＋8=12－3=1＋16=20－1=1＋9=4＋14=14＋2=18－10=3＋16=
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100以内的加减法练习
班级： 姓名： 时间：得分：55-49= 95-87= 93-75= 22-17= 32+59= 53-27= 95-36= 88-19= 55-17= 90-27= 50-27= 95-56= 44-18= 42-17= 66-39= 55-29= 95-58= 66+18= 68
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100以内笔算加减法练习
到目前为止，我们已经学了两位数加两位数（不进位和进位），两位数减两位数（不退位和退位），连加连减，只有加减混合的笔算没教（可以尝试一下，相信你一定能行）。下面有两份100以内笔算加减法
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20以内加减法的方法
20以内加减法的几点方法
桂花九年制学校肖娜
【摘要】“20以内数的加减”的口算能力是初入学儿童最基本的计算能力，作为教师应该在教学中不断地寻找多种方法来帮助学生牢固掌 -
20以内的加减法教案
“整理和复习：20以内的加减法” 教学活动标题：小学一年级数学（上册）“整理和复习：20以内的加减法” 所属学科或领域：数学 适于的学段/年级：小学一年级 执教者： 夏映雪（单位：江苏省无锡
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20以内加减法练习题1
20以内加减法练习一
14-6=5 +7=4+7=7+9=15-8= 15-9=13-4=12-7=11-6=13-5= 6+9=8+4=8+5=9+11=11-7= 11-9=12-8=16-7=13-6=15－5= 16-7=13-7=7+4=8+3=17-6= 10+6=9+5=14-7=6+10= -
幼小衔接数学10以内加减法练习
幼小衔接数学10以内加减法练习(一) 姓名____________ 错题数___________做题时间____________ 2+6= 9-7= 3+2= 3+4= 5+4= 3+5= 7+1= 9-3= 8-3= 5-4= 8-2= 0+8= 3+1= 6+
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学前班20以内加减法口算数学练习题A4 -
学前班（一年级初期）20以内加减法口算数学练习题 （适合学前班学习数学小同学） 班级： 姓名： 2+10= 10-6= 16-1= 2+13= 4+10= 13-2= 4+1= 10-1= 13+4= 10-2= 14+1= 16-10= 1
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一年级数学20以内进位加法练习
一年级数学20以内进位加法练习及答案（三） 一、圈一圈，算一算。 二、在口里填上适当的数。 三、在下列数中选4个数写4道加法算式。 416915613 ________________ ___________
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20以内加减法口算说课稿（通用）[推荐五篇]
20以内加减法口算说课稿（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编收集整理的20以内加
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20以内加减法口算练习题100道[最终定稿]
20以内加减法口算练习题 姓名： 时间：分钟成绩：10＋8＝1＋10＝16－10＝10＋5＝ 15－11= 10＋2＝13＋2＝8＋3＝8＋10＝17－7＝19－3＝9＋4＝18－8＝ 10＋8＝3＋11＝ 7＋5＝18－10＝3＋10＝ 16－4＝ 7＋4＝10＋1＝10＋2＝19－4＝7＋8＝ 10＋10＝19－5＝4＋7＝ 11－1＝14－4＝15－3＝8＋5＝11－10＝18－8＝ 10＋4＝5＋6＝ 6＋1
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20以内加减法复习课教学
20以内加减法复习课教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 通过复习，使学生对本学期所学习的20以内加法及20以内不退位减法（十几减几）的相关算式进行整理、对所学计算方法进行回
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20以内加减法技巧（优秀范文五篇）
这是我曾经看到的一位老师提出的困惑。反复思考多次，想找相关的资料，可思考再三，还是直接以自己对理论的理解与个人的教学经验相结合谈一下这个问题。 幼儿学习加法是怎么学习
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巧算20以内的加减法
巧算20以内的加减法一、根据“凑十法”的思路填一填。(每空1分，共17分)二、看谁算得又对又快。(每空2分，共16分)三、在里填上“＞”“＜”或“＝”。(每小题1分，共12分)11＋71613＋31616－6
