专题：数学广角说课反思
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数学广角《沏茶问题》说课材料
《沏茶问题》说课材料 教材分析 《沏茶问题》是人教版教材第七册《数学广角》中的内容，主要通过讨论“沏茶时如何操作最节省时间”，以及解决“日常生活中的一些简单事例”，让学
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《数学广角——烙饼的策略》说课
《数学广角——烙饼问题》说课稿 一、说教材： “烙饼问题”是人教版义务教育课程标准实验教科书，四年级上册P112“数学广角”的内容。是通过现实生活中烙饼这一有趣的情境，调动
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《数学广角》评课稿
《数学广角》评课稿
本节课教学徐老师着眼于学生的发展，凸显数学学习的生活化；注重发挥多媒体教学的作用，通过课件演示、动手操作、游戏活动等方式组织教学，引导学生观察比较。 -
数学广角教案及反思
《数学广角─排列组合》教案及反思 庄丽华 指导思想和理论依据： “数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开始新增设的一个单元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的
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《数学广角》教学反思
《数学广角》教学反思 《数学广角》教学反思1 一、谈话导入：师：新学期开始班里来了一对双胞胎兄弟，哥哥叫大壮，弟弟叫小壮，（出示图片）你能分出谁是哥哥谁是弟弟么？为什么？（学生可能回
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数学广角教学反思
二年级上册数学广角《排列组合》教学反思
“数学广角”是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元，是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝 -
《数学广角》教学反思
《数学广角》教学反思 一、尽量体现教材意图 设计本节课时，我们可以看出教者在准备上还是挺足的，特别在信息的收集上，教师很花费了一定的心思。老师把这节课当作实践活动课来教
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数学广角教学反思
数学广角教学反思 数学广角教学反思1 本节课的教学目标是让学生在已有的知识上结合具体的情境，初步体会化繁为简的数学思想方法，并解决简单的实际问题。本节课，我尽量为学生提
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数学广角教学反思
《数学广角——推理》的教学反思 三灶中心小学郭思敏一、深入学习教材 “数学广角——推理”这一课简单介绍了简单的逻辑推理方法，本节课学习通过尝试、推理等活动解决简单的
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数学广角教学反思
数学广角教学反思
通过简单最优化的问题向学生渗透优化思想，让学生体会运筹思想在实际解决问题中的作用，来感受数学的魅力。首先运用教材，促使学生积极参与教学活动。设计了先 -
《数学广角》说课稿及反思
《数学广角》说课稿执教人：方徽蓉教材分析：我执教的内容是人教版小学数学四年级下册第八单元数学广角中的例1。本单元主要是渗透有关植树问题的一些思想方法，通过现实生活中一
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数学广角教学反思
数学广角教学反思 数学广角教学反思1 《数学广角——田忌赛马》是小学数学义务教育课程标准实验教材（人教版）四年级上册第八单元数学广角中的例3，“对策问题”是数学综合实践与
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《数学广角》心得及反思
如何把“数学思考”逐步引向深入
上“三年级下册《数学广角》---重复现象”有感齐光光
现代教育理论告诉我们：小学数学教育的首要目的就是培养和发展学生的思维能力。纵观国 -
《数学广角》教学反思
《数学广角》教学反思
商南县青山镇吉亭小学刘忠霞*** 《数学广角》这一单元主要教学内容是简单的排列与组合。简单的排列组合学生在一年级时就已经掌握了。而对1、 -
《数学广角》教学反思
这节课是解决植树问题，解决植树问题的思想方法是实际生活中应用比较广泛的数学思想方法。例：公路两旁栽树，安置路灯，花坛摆花，站队中的方阵，这一节是关于两边全栽的植树问题。教学
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说课反思
《春酒》说课教学反思 旗城学校 李伟 人们常说：经历是人生一大财富。我想：经历过，并深刻地去反思其中的得失，汲取经验，以便更好的指导今后的生活工作，才真正算是人生一大财富
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《数学广角-集合》评课稿[范文大全]
《数学广角-集合》评课稿2篇《数学广角-集合》评课稿1昨天，我听了骨干教师陈xx执教的《数学广角——集合》这节课。这一课是人教版义务教育教科书三年级上册第单元数学广角的
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《数学广角——搭配》评课稿
《数学广角——搭配》评课稿 今天上午有幸听了冯老师的讲课，讲了一节二年级数学上册关于“数学王国”的课程，从听课中可以总结出一下几点： 1、教师的课堂引导非常有趣，从数学王
