专题：数学教育叙事案例
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数学教育叙事案例
数学教育叙事案例（一）案例描述：我教学“加减法的简便算法”一课时，2个教学班我都创设了以下情境：在班上选择了全班公认数学最优秀的和最差的进行口算比赛，两组题目如下：优生：324+198
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初中数学教育叙事案例
初中数学教育叙事案例 ——《一次函数的应用》 王常中学杜桂荣 新的教学课程标准强调要以学生为主， 培养学生的应用能力和创 新能力，要形成学生“基本数学活动经验和基本数学
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小学数学教育叙事和案例
小学数学教育故事 徐庙中学：尹文—2009-10-8 背景分析： 1、课程改革提出了情感、态度和价值观领域，体现了当代教育对学生情感领域的重视性。 2、一个好的教学情景设计，应该在
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教育叙事案例
我的教育叙事 热爱学生，不仅要爱好学生，更要爱有缺点、有问题的学生。正因其差，问题多，才需要教师付出更多的时间、精力。 我们班的王同学，因为天生反应慢，好动，性子懒散，再加上父母
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教育叙事案例
我的教学故事 房县东城小学 王绍武 今年我带两个班数学，低年级的数学知识点非常的简单，领悟力好的学生上课稍微听一点就会了。所以低年级是良好行为习惯形成的重要的阶段，在这
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教育叙事案例集锦
教育叙事案例（小学部分） 1、学科教学类： 阿玲是哑巴吗？ 山东省淄博师范学校附小 吕舜昌 《曼谷的小象》一课讲述了在风光秀丽的曼谷附近，“我们”一行乘坐汽车，不幸轮胎陷落污泥，
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教育叙事案例
浅谈“ｐａｉｒｗｏｒｋ”在课堂教学中的运用 --------教学叙事案例 阳高二中 张琪 “ｐａｉｒｗｏｒｋ”，即：“对子活动”，也叫“伙伴活动”，是新教材的一个教学步骤。众所周知，这种方法充分调动了学生的积极性，有
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教育叙事案例
教育叙事案例 – 让心充满爱 热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生；爱一个学生，不仅要关爱他，有了缺点、问题教师更应该付出更多的时间、精力去帮
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案例教育叙事
教育叙事案例：豆豆专集王宝艳 （潍坊工程职业学院2003级学前教育六班 ，原文发表于《幼教园地》2005年第7-8期） 豆豆是个个性强，又淘气的小男孩，在集体活动中，他经常出怪声，做怪样，只
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教育叙事案例
我和孩子的故事
主题：关爱一个学生就等于塑造一个学生，而放弃一个学生无异于
毁坏一个学生的未来。热爱学生，不仅要爱好学生，更要包容有缺
点、错误的问题学生。这样的学生正因 -
教育案例及教育叙事
4篇教育案例及教育叙事的例稿 别让“意外”搅了“教学”的局 周岗中学 周友杰 【案例背景】 课堂教学是有计划、有目的的教学活动，教师在教学之前要对课堂进行精心预设。而
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数学教育叙事
数学教育叙事-------数学源于生活（乔玉清） 数学它源于实践，又用于实践。离开了生活，数学就成了无源之水。因此，在数学教学活动中, 教师应选择学生感兴趣的熟悉的教学情境，激发学生
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数学教育叙事
数学教育叙事（一）创新教育是指更新观念，把创新素质的养成和学生日常学习、生活结合起来，从不同层次、不同方向、不同内容上采取不同的手段和方法，把培养学生的创新意识与创新能力
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小学教育叙事案例范文大全
小学教育叙事案例 小学教育叙事案例（一） ——《阳光》教学案例 实验小学 袁凌云 《阳光》这篇课文以抒情的笔调，诗一般的语言，描绘了阳光给万物带来的生机与美丽。课文共有五个
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教育叙事研究和教育案例、教育案例研究
什么是教育叙事研究 教育叙事就是“讲教育故事”。教育叙事研究是指以叙事的方式开展的教育研究，是教育研究者通过对有意义的校园生活、教育教学折描述与分析，发掘或揭示内隐
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教育叙事研究案例之一
教育叙事研究案例之一 这个案例是一个为了一个女孩写的，我在这里引用阿汤老师的一段话：“有老师问我，你为虔虔写手记，当有一天她自己看到了这些会怎么想？其实我有思考过这个问题，
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教育叙事案例[精选五篇]
不要遗忘那些学生 高二数学组 黄政 前苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“老师应该把理解、尊重学生当成首条的金科玉律。”因此教师要摆正自己与学生之间的关系，认识到对学生的尊
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班主任教育叙事案例
班主任教育叙事案例 宁化石壁中心学校 张强 从教二十年，十八年的班主任经历使我深深的感觉到：班主任工作是繁琐的，有时令人眼花缭乱，甚至顾此失彼。而且，当学生犯下错误时，我们当
