专题：数学课堂教学案例分析
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初中数学课堂教学案例分析
初中数学课堂教学案例分析 一、教学案例实录 教学过程： （一）．导入新课师：同学们好，我们已经学过用一元一次方程来解决实际问题，你还记得列一元一次方程解决实际问题的步骤吗？ 生：审题
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小学数学课堂教学案例分析
小学数学课堂教学案例分析 一、教学案例实录 教学过程 : 1、创设情境，激趣引入 （1）谈活：你们喜欢摆图吗？你最喜欢摆什么？（学生争先恐后地回答） 生1：我最喜欢摆房子。 生2：我最喜欢摆
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数学课堂教学案例分析总结
数学课堂教学案例分析总结 学号：20130510207 姓名：刘文汇 专业、班级：2013级数学与应用数学（师范）四班 见多而识广，在老师的精心指导下，通过一学期的课堂教学案例分析课。我见到了
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小学数学课堂教学案例分析
小学数学课堂教学案例分析 德惠市实验小学 侯晓丽 人人学习有价值的数学，人人都能获得必须的数学。人们在学习、生活、解决问题的过程中，经常需要进行调查、收集、整理数据，对
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《小学数学课堂教学案例分析》学习体会
小学数学课堂教学案例分析 教师 余才兵 暑假期间，我认真学习了江苏教育出版社出版的《小学数学课堂教学案例分析》一书。本书分析课堂教学之细，令人惊讶。书中实实在在地告诉
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《小学数学课堂教学案例分析》读后感
《小学数学课堂教学案例分析》读后感《小学数学课堂教学案例分析》一书从定性和定量两个纬度对数学课堂教学进行了多角度的分析，它借助于课堂教学现场，分析每一节课的教学过程
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初中数学有效课堂教学案例分析
初中数学有效课堂教学案例分析
优化课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求，同时也符合国家教育部的规定——减轻学生过重负担。有效的教学体现在学生的进步和 -
数学课堂教学案例分析[5篇范例]
初中数学课堂教学案例分析 一、教学案例实录 教学过程 : 1.习旧引新 ⑴ 在 ⊙O 上 , 任到三个点 A 、 B 、 C, 然后顺次连接 , 得到的是什么图形 ? 这个图形与 ⊙O 有什么
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课堂教学案例分析
课堂教学案例分析 我的第一节课堂是《运白菜》，总体我还是满意的。老师说我思路清晰，让她听得很流畅，但是课堂组织教学不好。一开始我还不懂课堂组织教学是什么意思，后来老师解
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小学数学课堂教学有效提问案例分析
小学数学课堂教学有效提问案例分析 课堂提问是课堂教学普遍运用的一种教学形式。它的主要功能有：促进学生思考，激发求知欲望，发展思维，及时反馈教学信息，提高信息交流效益，调节课
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小学数学课堂教学案例分析篇一
《角的认识》教学案例分析 思南县第二小学：赵彩霞 课堂提问是课堂教学普遍运用的一种教学形式。它的主要功能有：促进学生思考，激发求知欲望，发展思维，及时反馈教学信息，提高信息交
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初中数学有效课堂教学案例分析（最终版）
初中数学有效课堂教学案例分析 教学改革是课程改革系统工程中的一个重要组成部分。当前中学教学有一个非常突出的问题，这就是：老师教得很辛苦，学生学得很痛苦，但学生们却没有得
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读小学数学课堂教学案例分析有感
读《小学数学课堂教学案例分析》有感
课堂是一面镜子，许多新课程的理念是否落实，可以通过这面镜子看出。自从国家《数学课程标准》实施以来，我国的中小学生数学家学发生了很大 -
读小学数学课堂教学案例分析有感
读《小学数学课程实施与案例分析》有感 暑期当中我抽了一点时间看了由周日南主编的《小学数学课程实施与案例分析》这本书，让我受益匪浅。 众所周知，传统的数学课堂教学中，老
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小学数学课堂教学有效提问案例分析
小学数学课堂教学有效提问案例分析
课堂提问是课堂教学普遍运用的一种教学形式。它的主要功能有：促进学生思考，激发求知欲望，发展思维，及时反馈教学信息，提高信息交流效益，调节课 -
音乐课堂教学案例分析
巧用生成资源，收获别样精彩 ——《十分钟》教学案例 温泉小学 王丽丽 一 、案例背景 以情境的导入为出发点，通过节奏的拍击，唱名的熟悉、歌词的诵读，表演的创编，达到学习新歌的
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语文课堂教学案例分析[合集]
语文课堂教学案例分析 有课程的名字，却没有具体的课程内容；有课程目标，却没有攀登目标的“路径”；有教材，却没有清晰的教学内容，这就是语文。面对外界的质问，倍感委屈的老师们却也
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语文课堂教学案例分析
语文课堂教学案例分析
——兴趣是实现课堂有效教学的前提
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”当一个学生对所学的知识产生浓厚的兴趣，学习就不再是一种沉重的负担，而是一种享
