专题:数学课堂有效性提问
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数学课堂提问教学的有效性初探
数学课堂提问教学的有效性初探 [摘要]课堂提问是老师引导学生进行问题思考、内容理解的桥梁。课堂提问对教学效果的直接影响,决定了它在课堂教学中的重要地位。目前,我国小学
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课堂提问的有效性初探
课堂提问的有效性初探
(宿松县广福初中吴在南)
有效的课堂提问是提高教学效率的关键所在。它主要是通过师生在课堂上的提问与回答的互动,让学生获得普遍进步,实现个体的充分发展 -
小学数学课堂有效性提问的研究[★]
小学数学课堂有效性提问的研究 来源:大学生论文网作者:admin 添加日期:2010年08月28日点击数:1 【字体:大 中 小】[摘要]在教学实践中,教师设计问题的能力,直接影响着课堂教学的
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小学数学课堂提问的有效性(原)
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 小学数学课堂提问的有效性(原) 小学数学课堂提问的有效性 当代著名教育家叶圣陶认为,教师不仅要教,而且要导。
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小学数学课堂提问的有效性研究
小学数学课堂提问的有效性研究 课题阶段研究报告 一、课题研究的主要过程(一)明确课题背景及意义 爱因斯坦说过:“提出一个问题远比解决一个问题更重要”。著名教育家陶行知先
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增强数学课堂提问的有效性的体会
增强数学课堂提问的有效性的体会 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”教师的课堂语言以严谨清晰,精练准确而著
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浅谈如何提高数学课堂提问的有效性(合集5篇)
浅谈如何提高数学课堂提问的有效性
嵩明县第三中学杨艳波
摘要:课堂教学中提问几乎贯穿课堂,可以说是各个问题串联起课堂教学的。因而提问在课堂教学中显得非常的突出。一个好 -
课堂提问有效性论文(精选5篇)
小学数学课堂提问有效性研究 文笔小学 张玲丽 课堂提问是一种常用方法,其目的是使学生产生疑问,积极思维,充分调动学生的观察、思维想象等能力,并能有效地培养培养学生主动学习
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如何提高课堂提问的有效性
如何提高课堂提问的有效性 摘要:课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,是一种有效的教学组织形式。有效的课堂提问能激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、控制课堂教学过程
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课堂中的有效性提问
课堂中的有效性提问
——《秦朝一统》公开课
丁艺对于初中生而言,学习的过程中提问与回答对于提高学习内在的积极性,启发学生深层次的思考至关重要。因此,我们组开展了“课堂有 -
怎样才能做到课堂提问有效性
怎样才能做到课堂提问有效性
课堂提问是教师在组织、引领和实施教学的过程中不可或缺少的教学行为。有价值的提问是促进学生思维、评价学习效果、增进师生情感、活跃课堂气 -
如何实现课堂提问的有效性
如何实现课堂提问的有效性
烟台开发区芦洋小学丛彩艳
课堂提问是教师在组织、引领和实施教学的过程中不可或缺的教学行为。小学数学课上,有效提问是促进学生思维、评价学习效 -
浅谈低年级课堂提问的有效性
浅谈低年级课堂提问的有效性 我从事小学语文教学工作已经有二十多年了。在长期的教学实践中,我领悟到不同的年龄段,不同的年级,教师在课堂上提出的问题应该都是不同的,这就叫有
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如何提高课堂提问的有效性
题目: 如何提高课堂提问的有效性?请举例说明。 要求: 1、根据相关课程理论进行阐述; 2、课堂实例具体明晰; 3、坚决杜绝任何形式的抄袭。 答: 课堂教学过程中,教师根据一定的教
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浅谈如何提高课堂提问的有效性
浅谈如何提高课堂提问的有效性 倪媛媛【摘 要】怎样才能提高课堂提问的有效性?第一、要改变课堂上无效提问过多的现象。第二、提问对象要把握得当。第三、多给学生思考的时间
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学习数学课堂有效性提问的心得体会(最终5篇)
学习数学课堂有效性提问的心得体会3篇当我们经过反思,有了新的启发时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大
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如何提高小学数学课堂提问的有效性(五篇模版)
如何提高小学数学课堂提问的有效性 随着新一轮课程改革的深入开展,课堂提问作为一项可操作、可演示、可评价、可把握的数学教学技能,已越来越受数学教师的重视。但是,在目前的
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小学数学课堂有效性提问研究课题研究小结
小学数学课堂有效性提问研究 阶 段 性 总 结 提问作为小学数学课堂教学师生互动的最主要形式,它的有效性受到了极大的关注。本研究通过从课前教师设计不同层次的问题,形成问