专题:牲畜林导学案生

  • 《牲畜林》

    时间:2019-05-15 07:05:47 作者:会员上传

    《牲畜林》 一 导入 自古以来,我们了解过很多英雄人物,那么同学们心目中有哪些崇拜的英雄豪杰呢?(如横槊赋诗的曹操、刺秦未遂的荆轲、自刎乌江的项羽等等)今天我们来认识一位新

  • 牲畜林教案

    时间:2019-05-15 05:48:13 作者:会员上传

    《牲畜林》教案 枝江三中 李良华 【教学目标】 1、理清小说脉络,体会小说所表现的乐观精神。 2、体会平实但又隐含幽默的语言。 3、认识与理解本小说层层推进的结构。 【教

  • 牲畜林(五篇范文)

    时间:2019-05-15 07:05:47 作者:会员上传

    《牲畜林》教案 长沙县实验中学谭旭玲 【教学目标】 1、领会作品的内容与题旨。 2、体悟好的小说结构所应具有的特点, 了解长篇小主与短篇小说在结构运用上的异同。3、认识

  • 《牲畜林》说课稿

    时间:2019-05-15 07:05:47 作者:会员上传

    《牲畜林》说课稿 临汾新二中高二语文组 郭玉瑛 一、说教材 《牲畜林》是人教版普通高中课程标准实验教科书高二语文选修教材《外国小说欣赏》第六单元第一篇课文。 《外国

  • 《牲畜林》教案大全

    时间:2019-05-15 07:05:48 作者:会员上传

    卡尔维诺:轻是一种价值而并非缺陷 我一向致力于减少沉重感:人的沉重感,天体的沉重感,城市的沉重感;首先,我一向致力于减少故事结构和语言的沉重感。 ——卡尔维诺《未来千年文

  • 《牲畜林》教案

    时间:2019-05-15 07:05:48 作者:会员上传

    《牲畜林》教案 教学目标:理清小说情节发展,领会小说主旨把握“牲畜林”在小说中的作用 把握“延迟法”在小说中的运用以及作用 一、导入 “猴子掰包谷(玉米)” 猴子在地里掰

  • 《牲畜林》教学设计

    时间:2019-05-11 21:13:41 作者:会员上传

    当阳市第一高级中学夏强 教材地位 《牲畜林》是人教版普通高中课程标准实验教科书高二语文选修教材《外国小说欣赏》第六单元第一篇课文。全书共八个单元,每个单元讲一个话

  • 高二语文《牲畜林》

    时间:2019-05-15 03:52:41 作者:会员上传

    《牲畜林》教案 【教学目标】 1、理清小说脉络,体会小说所表现的乐观精神。 2、体会平时但又隐含幽默的语言。 3、认识与理解本小说层层推进的结构。 【教学重点】 小说故事

  • 牲畜林教学反思

    时间:2019-05-15 03:53:08 作者:会员上传

    篇一:牲畜林教案 《牲畜林》教案 二、教学目标知识与技能:五、教学过程 设计的导语如下:是炮火,是战争,毁了我们拥有的一切,一个个生命在战争面前,在炮火面前是多么的脆弱,多么

  • 《牲畜林》教学叙事

    时间:2019-05-15 07:05:47 作者:会员上传

    芝田一鹭 推荐 这里三节课进入第六单元的教学,这单元的主题是“小说的结构”,它与上单元“小说的情节”关系密切,但这二者应该是有区别的,可是什么区别呢?我一时还真没弄清楚这二

  • 11《牲畜林》说课稿

    时间:2019-05-15 07:05:48 作者:会员上传

    11.《牲畜林》说课稿 这篇课文的作者是意大利的卡尔维诺,他的作品富有寓言式童话般的色彩,所著《意大利童话》被认为是《格林童话》以来最出色的民间故事集,遗稿《美国讲稿》是

  • 铁钉生锈了导学案[精选合集]

    时间:2019-05-15 06:45:42 作者:会员上传

    铁钉生锈了导学案 六年级科学第三单元第二课《铁钉生锈了》导学案课题铁钉生锈了第1 课时授课教师王智伟目标导学学习目标1.知道金属制品生锈的原因。2.能将研究的结果运用于

  • 牲畜林教案(图文版)

    时间:2019-05-15 07:05:48 作者:会员上传

    字词积累piánpián膘 大腹便便biāojuàn养骡子 圈luózizhān毡jiùmōubié厩 哞 蹩jiāoliáochà岔 鹪鹩miē咩 豚tún

  • 牲畜林教学设计(五篇)

    时间:2019-05-15 07:08:44 作者:会员上传

    《牲畜林》教学设计 杨静娟 【教学目标】 1、领会作品的内容与题旨; 2、体悟好的小说结构所应具有的特点, 了解长篇小主与短篇小说在结构运用上的异同。3、认识情节与结构

  • 牲畜林_教学设计_教案

    时间:2019-05-15 04:49:24 作者:会员上传

    教学准备 1. 教学目标 1、领会作品的内容与题旨; 2、体悟好的小说结构所应具有的特点, 了解长篇小主与短篇小说在结构运用上的异同。 3、认识情节与结构在概念和功能上的

  • 临界生第二次补课导学案

    时间:2019-05-13 03:56:52 作者:会员上传

    七年级语文 七年级临界生辅导语文导学案(二)
    (使用时间:2011-11-04)
    备课人:主备人:班级姓名
    教师寄语:
    上人生的旅途吧。前途很远,也很暗。然而不要怕。不怕的人的前面才有路。 —鲁

  • 再论《牲畜林》的主题

    时间:2019-05-15 07:05:47 作者:会员上传

    再论《牲畜林》的主题 摘要:在人民教育出版社 2009 年 7月版高中选修《外国小说欣赏》之《教师教学用书》第 102 页对《牲畜林》的主题进行了详细的表述:卡尔维诺选择了“牲畜

  • 导学案

    时间:2019-05-14 17:08:34 作者:会员上传

    14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读,我会填 撕( sī) 裁( ) 敦( ) 仍( )齿( ) 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了,并从中得到